腦癱兒的心理護(hù)理
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編專門整理了腦癱兒的心理護(hù)理下,希望對(duì)各位主管護(hù)師考生備考復(fù)習(xí)有所幫助。
1、要與患兒建立良好的護(hù)患關(guān)系,定專人進(jìn)行護(hù)理,只有互相信任和尊重,患兒才能真實(shí)而詳細(xì)地反映自己存在的心理問(wèn)題,積極配合治療,提高治療效果。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)多與患兒交流、溝通,告訴家長(zhǎng)腦癱患兒的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期乃至終生的過(guò)程,光靠訓(xùn)練人員的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
3、護(hù)理人員可采用交談、問(wèn)答及特定、有效的量表或問(wèn)卷,對(duì)患兒及其親屬進(jìn)行心理測(cè)試,以了解患兒及其親屬的心理、行為問(wèn)題所在,根據(jù)患兒存在的心理問(wèn)題采取相應(yīng)的護(hù)理措施。護(hù)士也應(yīng)該多喝患兒溝通,消除恐懼心理。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助患兒克服依賴心理,不要什么事都替患兒去做,能自己做的盡量讓患兒自己去做,培養(yǎng)其獨(dú)立意識(shí),使其生活能夠自理,減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。與患兒交流要耐心、細(xì)心、語(yǔ)調(diào)輕柔、語(yǔ)速放慢、使用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言及耐心、充分地傾聽(tīng),盡量解答患兒提出的問(wèn)題。
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