“醫(yī)學(xué)生參加崗前培訓(xùn)有用嗎？”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)回答;有用。

醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)的目的：

1.熟悉歷史文化

融入醫(yī)院大家庭 每個(gè)醫(yī)院都有自己的特色、歷史、人文素養(yǎng)，經(jīng)過日積月累形成了一定的工作模式及規(guī)范體系，將醫(yī)院文化歷史傳播給每位員工，加快了大家對(duì)單位優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)的了解，從而有明確的目的為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策。同時(shí)新老員工充分接觸，相互交流，形成良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

2.增強(qiáng)員工歸屬感

確保醫(yī)院穩(wěn)定性 員工歸屬感是一個(gè)由淺入深、循序漸進(jìn)對(duì)單位產(chǎn)生認(rèn)同感、使命感的過程。增強(qiáng)員工歸屬感，可以調(diào)動(dòng)其自身內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力而形成自我激勵(lì)，最終產(chǎn)生投桃報(bào)李效應(yīng)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，從而增加工作環(huán)境穩(wěn)定性。穩(wěn)定是相對(duì)的，先穩(wěn)人心方能穩(wěn)大局，醫(yī)院的發(fā)展離不開新人才、新技術(shù)，有歸屬感，有實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的舞臺(tái)，有學(xué)習(xí)歷練的平臺(tái)，個(gè)人才能得到發(fā)揮，醫(yī)院才能穩(wěn)步發(fā)展。

3.明確規(guī)章制度

適應(yīng)工作運(yùn)作程序 規(guī)章制度是為進(jìn)一步深化醫(yī)院管理，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮全院?jiǎn)T工的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)維護(hù)醫(yī)院利益和保障員工的合法權(quán)益，規(guī)范全體員工的行為和職業(yè)道德。通過培訓(xùn)了解醫(yī)院的制度，熟悉工作運(yùn)作流程，明確自己該做什么，不該做什么，該怎么做，怎么才能做的更好。

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