醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初級(jí)藥士：《答疑周刊》2018年第13期

問(wèn)題索引：

1.【問(wèn)題】藥物治療學(xué)中藥物不良反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)太多，有什么好的學(xué)習(xí)方法？

2.【問(wèn)題】關(guān)于不良反應(yīng)的分類(lèi)，如下題，如何作答？

3.【問(wèn)題】關(guān)于藥源性疾病，如下題，如何作答？

具體解答：

1.【問(wèn)題】藥物治療學(xué)中藥物不良反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)太多，有什么好的學(xué)習(xí)方法？

【解答】藥物不良反應(yīng)在藥物治療學(xué)這部分屬于基礎(chǔ)理論性?xún)?nèi)容，因此對(duì)于很多臨床實(shí)踐工作的學(xué)員來(lái)說(shuō)，就感覺(jué)理論知識(shí)難度相對(duì)較大，很多東西記不住。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]藥物不良反應(yīng)包括藥物不良反應(yīng)的定義及分型、不良反應(yīng)的發(fā)生原因及臨床癥狀、不良反應(yīng)誘發(fā)因素、不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)、藥源性疾病和藥物流行病學(xué)等六部分內(nèi)容。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]其中，不良反應(yīng)的分型、藥源性疾病和藥物流行病學(xué)三部分是考試重點(diǎn)，要求大家掌握。其實(shí)很多藥源性疾病都是藥品的典型不良反應(yīng)，因此在學(xué)習(xí)這部分的時(shí)候大家可以前后聯(lián)系，另外相關(guān)知識(shí)點(diǎn)可以通過(guò)表格匯總進(jìn)行對(duì)比記憶。

比如不良反應(yīng)按藥理作用的關(guān)系分類(lèi)可總結(jié)為下表：

2.【問(wèn)題】關(guān)于不良反應(yīng)的分類(lèi)，如下題，如何作答？

B型藥物不良反應(yīng)的特點(diǎn)是

A.與劑量相關(guān)，可預(yù)見(jiàn)，發(fā)生率高

B.與劑量無(wú)關(guān)，難預(yù)測(cè)，發(fā)生率低，死亡率高

C.用藥與反應(yīng)發(fā)生沒(méi)有明確的時(shí)間關(guān)系

D.與用藥者體質(zhì)無(wú)關(guān)

E.潛伏期長(zhǎng)，反應(yīng)不可重現(xiàn)

【解答】B類(lèi)藥物不良反應(yīng)又稱(chēng)為與劑量不相關(guān)的不良反應(yīng)，難以預(yù)測(cè)，發(fā)生率較低，死亡率相對(duì)較高。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]此題應(yīng)該選B。

3.【問(wèn)題】關(guān)于藥源性疾病，如下題，如何作答？

下列不屬于藥源性疾病治療原則的是

A.立即停藥，對(duì)因治療

B.及時(shí)搶救，加快藥物的排泄

C.可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行洗胃、催吐等

D.及時(shí)使用拮抗性解毒藥

E.加用保護(hù)受損器官的藥物

【解答】發(fā)生藥源性疾病要立即停藥，同時(shí)對(duì)因?qū)ΠY治療。停藥是消除病因的第一步。及早搶救、加快藥物的排泄，減少吸收。根據(jù)實(shí)際情況可采用洗胃、催吐、導(dǎo)瀉、輸液、利尿、吸附有毒物質(zhì)、透析等。及時(shí)使用拮抗性解毒藥及對(duì)癥治療藥，減少不必要損害的發(fā)生。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]所以本題選E。

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