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衛(wèi)生統(tǒng)計學和流行病學基本知識章節(jié)練習題——統(tǒng)計表

2019-05-13 14:39 醫(yī)學教育網
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統(tǒng)計表是2019年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試衛(wèi)生統(tǒng)計學和流行病學基本知識可能涉及的考點內容,為幫助大家有效鞏固有關知識點,醫(yī)學教育網編輯將整理的“衛(wèi)生統(tǒng)計學和流行病學基本知識章節(jié)練習題——統(tǒng)計表”具體資料整理分享給大家,詳情如下:

1. 統(tǒng)計學中,率是指

A.某現(xiàn)象實際發(fā)生數(shù)在全體觀察對象中所占比重

B.某現(xiàn)象實際發(fā)生數(shù)與不可能發(fā)生該現(xiàn)象的觀察單位數(shù)之比

C.可能發(fā)生某現(xiàn)象的單位總數(shù)與實際發(fā)生數(shù)之比

D.某現(xiàn)象的實際發(fā)生例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的觀察單位總數(shù)之比

E.實際發(fā)生數(shù)占能夠觀察到的單位數(shù)的比例

解析:D 率又稱頻率,指某現(xiàn)象實際發(fā)生數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的觀察單位總數(shù)之比,用以說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度(D對),故本題選D。

2. 描述某種事物或疾病發(fā)生嚴重程度的指標是

A.率

B.構成比

C.相對比

D.均數(shù)

E.標準差

解析:A ①率表示在一定范圍內某現(xiàn)象的發(fā)生數(shù)與可能發(fā)生的總數(shù)之比,說明某現(xiàn)象出現(xiàn)的強度或頻度。②率通常以百分率(%)、千分率(‰)、萬分率(/萬)、十萬分率(/10萬)來表示,故本題選A。

3. 構成比之和為

A.100%

B.100%

D.不確定值

E.100

解析:A 構成比具有的特點是:各部分構成比之和為100%(A對),故本題選A。

4. 人口自然增長率計算公式正確的是

A.自然增長率=粗再生育率-粗死亡率

B.自然增長率=粗出生率-粗死亡率

C.自然增長率=凈再生育率-粗死亡率

D.自然增長率=總和生育率-粗死亡率

E.自然增長率=總生育率-粗死亡率

解析:B 自然增長率是粗出生率與粗死亡率之差(B對),故本題選B。

5. 有關粗出生率的表述中不正確的是

A.指某年活產總數(shù)與同年年平均人數(shù)之比

B.常用千分率表示

C.其優(yōu)點是資料易獲得,計算簡便

D.缺點是易受人口年齡構成影響

E.可以精確地反映某時某地某人群的生育水平

解析:E 粗出生率只能粗略地反映當?shù)啬橙旱纳?,不能精確地反映某時某地某人群的生育水平(E錯),故本題選E。

6. 對2007年某地人口指標進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)與2006年相比,2007年少年兒童人口比例增加,則可能出現(xiàn)該地未來的

A.死亡率增加

B.死亡率下降

C.出生率增加

D.出生率下降

E.人口自然增長率下降

解析:C ①死亡率的分母為某年平均人口數(shù),分子為同年內的死亡總數(shù),從本資料只能得知少年兒童人口數(shù)增加,故死亡率的大小變化無法確定(不選A、B、E)②出生率的分母為某年平均人口數(shù),分子為同年內的活產總數(shù),從本資料得知少年兒童人口數(shù)增加,故未來的出生率增加(C對,D錯),故本題選C。

7. 關于流行病學的定義最準確的是

A.研究傳染病在人群中的分布和影響分布的因素及制定預防對策的科學

B.研究疾病在人群中分布的科學

C.研究健康狀態(tài)的分布及影響因素以便采取有效保健措施的科學

D.研究非傳染性疾病在人群中的分布和影響分布的因素以及預防對策的科學

E.研究人群中疾病與相關健康狀況的分布及其影響因素,并研究如何防治疾病及促進健康的策略和措施的科學

解析:E 流行病學是研究人群中疾病與相關健康狀況的分布及其影響因素,并研究如何防治疾病及促進健康的策略和措施的學科(E對),故本題選E。

8. 流行病學研究中所指的群體是

A.只限于一個家庭

B.只限于非患者

C.一定范圍內的人群

D.只限于全人類

E.只限于病人

解析:C 流行病學研究中所指的群體是一定范圍內的人群(C對),故本題選C。

答案:A

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