新護士崗前培訓(xùn)制度匯總：

篇一：新護士崗前培訓(xùn)制度范文

針對護理工作的需求，使新護士在上崗前就具備良好的職業(yè)素質(zhì)，并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作，在工作中能贏得病人的認可和信任，護理部教育科對新護士進行了嚴格的崗前培訓(xùn)。

首先護理部主任對新護士進行了護理核心制度的培訓(xùn)，對各項護理制度進行了耐心細致的講解，著重強調(diào)了查對、護理安全、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們及時發(fā)放了常見急癥的應(yīng)急預(yù)案及處理程序、護理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護理技術(shù)操作五十項操作要點等資料并組織進行學(xué)習(xí)。

護理教育科對新護士進行了護士禮儀行為規(guī)范及護理技術(shù)操作學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。新護士均為大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，她們具有理論性較強，缺乏臨床操作基本功的特點。在技術(shù)操作培訓(xùn)時難度較大。根據(jù)這一特點示教老師對她們逐個進行耐心地、手把手地、詳細地指導(dǎo)，在培訓(xùn)過程中對她們嚴格訓(xùn)練，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理嚴格要求、嚴格考核，使她們盡快盡好地掌握規(guī)范化的基礎(chǔ)操作程序，確保培訓(xùn)質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進入臨床工作。

篇二：各類護理人員培訓(xùn)管理制度

1.培訓(xùn)目標重點培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)，了解?？谱o理理論與技能。

2.具體要求安排輪轉(zhuǎn)。護士長要經(jīng)常組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（1）新護士進院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

（2）護士長應(yīng)結(jié)合每個護士制定出具體培訓(xùn)計劃。

（3）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實踐醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集/整理，以臨床護理工作為主，獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

（4）參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（5）新畢業(yè)的護士應(yīng)不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。

（6）工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結(jié)。

（7）年終時，由個人寫好總結(jié)，所在科室給予考核并簽署意見，經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正。

二、畢業(yè)后1～5年護士的培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標：（1）具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。

（2）熟悉各?？谱o理理論、護理要求及護理技術(shù)。

（3）掌握各?？浦委焹x器（如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護儀、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各?？萍膊〉牟∏橛^察要點。

（5）掌握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

（6）鞏固和提高英語水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡單的專業(yè)英語會話。

2.培訓(xùn)方法（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。

（2）實習(xí)基礎(chǔ)護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（3）實習(xí)?？谱o理技術(shù)操作項目①護士長有計劃地安排護士實習(xí)機會，并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要登記考核表，由護士長或教學(xué)老師檢查完成情況，并簽名。

（4）理論考核每年按護理部的部署，組織基礎(chǔ)護理操作考試、專科理論知識與技能考試等。護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內(nèi)。

科室1每月一次。

2由護士長根據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題，護士以筆答的方式回答3護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內(nèi)。

（5）記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)①對政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀律、團結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

②調(diào)離本科時，除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外，還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標：具有綜合護理能力和專科護理技能（如監(jiān)護、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)?？山Y(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。

2.培養(yǎng)方法：（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

（3）參加護理科研課題設(shè)計及完成工作。

四、對主管護師的培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標（1）具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通?？谱o理理論及技術(shù)，能解決本科護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負責人等）。

（2）具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培養(yǎng)方法（1）護理部組織系統(tǒng)講課，聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護理等知識。

（2）每年寫出1-2篇護理經(jīng)驗總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎勵。

（3）每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考試，并將成績記入個人技術(shù)檔案。

五、副主任護師及主任護師的培訓(xùn)1.培養(yǎng)目標（1）在護理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負責指導(dǎo)全科護理、科研、教學(xué)工作。

（2）指導(dǎo)本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學(xué)術(shù)講座。

（3）組織并指導(dǎo)主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。

（4）了解國內(nèi)外本科護理的發(fā)展動態(tài)，努力引進先進的技術(shù)用于臨床實踐，從而發(fā)展護理學(xué)科。

（5）擬訂教學(xué)計劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

（6）組織制訂本科護理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。

（7）向護理部主任提出對全院護理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護理隊伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。

2.培養(yǎng)方法（1）安排病房的護理查房，并指導(dǎo)主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。

（2）組織主管護師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計劃、編寫教材、并負責講授。

（3）負責組織本科護理學(xué)術(shù)講座和護理病案討論。

（4）負責或參與本科生、大專生的護理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。

（5）協(xié)助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。

（6）參與市內(nèi)醫(yī)院評審護理論文，以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。

（7）參加護理部安排的院外學(xué)習(xí)。

篇三：新護士上崗培訓(xùn)

一、新護士上崗培訓(xùn)計劃（一）培訓(xùn)目標通過上崗培訓(xùn)，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

1、培訓(xùn)時間： 院部上崗培訓(xùn) 3天護理部上崗培訓(xùn) 3天2、培訓(xùn)內(nèi)容。

（1）介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員。

（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項制度教育等。

（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。

A. 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

B. 醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育C. 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理五大質(zhì)控內(nèi)容（4）考核：及格者準予上崗A. 理論考核 （內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護理規(guī)章制度）

B. 護理技能操作考試C. 上崗培訓(xùn)書面小結(jié)1、教育內(nèi)容（1）專業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科 室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。

（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握專科的各項操作技能，初步學(xué)會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。

（3）每月書寫一篇讀書筆記。

2、教育形式（1）由門診主干事進行一對一培訓(xùn)。

（2）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理查房和自學(xué)相結(jié)合。

（二）考核方法1、完成基礎(chǔ)護理理論考試操作考試，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、護士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。