行為治療理論背景：

行為治療的概念最早有斯金納和利得斯萊于20世紀50年代提出醫(yī)學教育網(wǎng)為您整理。

以實驗心理學及心理學中行為學派的理論和觀點為基礎(chǔ)，其理論淵源主要來自四個方面：

1.Pavlov經(jīng)典條件反射學說有關(guān)實驗性神經(jīng)癥模型的理論，強調(diào)條件化刺激和反應(yīng)的聯(lián)系及其后繼反應(yīng)規(guī)律，解釋行為的建立、改變和消退。

2. Sknner的操作條件反射學說，闡明“獎勵性”或“懲罰性”操作條件對行為的塑造。

3.Bandura及Watson的學習理論，前者強調(diào)社會性學習對行為的影響，后者認為任何行為都是可以習得或棄掉的。

4.Jacom的再教育論認為病態(tài)行為可通過教育改變和改造。