（1）媒介渠道的選擇

應(yīng)注意傳播信息的媒介對(duì)目標(biāo)人群的適應(yīng)性。媒介的選擇適當(dāng)與否，對(duì)健康傳播效果的影響非常大。不僅涉及到受傳者是否擁有傳播者所選擇的媒介，而且還涉及到傳受雙方對(duì)使用這一媒介的共同經(jīng)驗(yàn)范圍有多大。如在農(nóng)村中有線(xiàn)廣播比電視普及率高得多，理所當(dāng)然應(yīng)選擇前者作為傳播健康信息的媒介。媒介選擇的另一要點(diǎn)是看所傳播的健康信息是否適合所選擇的媒介來(lái)傳播。如傳播健康技能的信息，不宜選擇單一的廣播媒介，而應(yīng)選擇更加動(dòng)感直觀(guān)的視聽(tīng)媒介。對(duì)敏感的健康問(wèn)題如生殖避孕、性病與愛(ài)滋病預(yù)防、戒除藥癮毒癮等，適宜采用具有保密性質(zhì)的面對(duì)面的人際交流渠道。在健康教育工作實(shí)踐中，主要采用大眾傳播方式進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的普及教育；采用人際傳播方法技巧進(jìn)行勸服和行為干預(yù)；采用大眾傳播與人際傳播相結(jié)合的方式，開(kāi)展綜合性的全方位的健康教育、健康促進(jìn)活動(dòng)。

（2）注意多媒介渠道的組合策略

據(jù)西方心理學(xué)家測(cè)定，人類(lèi)五官對(duì)外界信息的接收能力有很大差別，視覺(jué)為83%～87%醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)整理，聽(tīng)覺(jué)為7%～11%，嗅覺(jué)為3.5%，觸覺(jué)為1.5%，味覺(jué)為1%.在美國(guó)進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于“宣傳效果保持率”的調(diào)查結(jié)果表明：聽(tīng)來(lái)的為10%；看來(lái)的為30%；邊聽(tīng)邊看為60%.視聽(tīng)方式就是利用人類(lèi)的這些生理特點(diǎn)。為了使培訓(xùn)收到較好的結(jié)果，利用視聽(tīng)電教工具，使接受訓(xùn)練者不僅聽(tīng)，而使聽(tīng)與看相結(jié)合，這樣可以通過(guò)具體的直感和體驗(yàn)，喚起興趣，加深記憶，提高傳播的效果。通過(guò)合理地策劃媒介組合，多層次多渠道開(kāi)發(fā)利用多種媒介，擴(kuò)大信息有效到達(dá)率和暴露頻率。在一定時(shí)間內(nèi)，以宣傳活動(dòng)形式，并用多種媒介組合造聲勢(shì)，造輿論，形成轟動(dòng)效應(yīng)。同一信息，反復(fù)強(qiáng)化。擴(kuò)大信息覆蓋面，僅是合理應(yīng)用媒介的一個(gè)側(cè)面；而另一個(gè)側(cè)面是增加媒介使用的頻度。