小兒智能發(fā)育是中醫(yī)助理醫(yī)師考試可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，供考生參考。

智能發(fā)育是指神經(jīng)心理發(fā)育。神經(jīng)心理發(fā)育在嬰幼兒時(shí)期大量地反映于日常的行為之中，故有時(shí)也稱為行為發(fā)育。了解小兒智能發(fā)育規(guī)律，可以適時(shí)開發(fā)智力、及早發(fā)現(xiàn)異常，有利于做好兒童保健和治療。

（一）感知發(fā)育

視感知的發(fā)育：新生兒短暫地注視和反射地跟隨近距離內(nèi)緩慢移動(dòng)的物體；3個(gè)月頭眼協(xié)調(diào)好；6個(gè)月能轉(zhuǎn)動(dòng)身體協(xié)調(diào)視覺；9個(gè)月較長(zhǎng)時(shí)間地看3—3.5m內(nèi)的人物活動(dòng)；1歲半能注視懸掛在3m處的小玩具；2歲能區(qū)別垂直線與橫線，目光跟蹤落地的物體；4歲時(shí)視力20/40（srleHerl表）。

聽感知的發(fā)育：新生兒出生數(shù)天后就能聽到50-90分貝的聲響；3個(gè)月轉(zhuǎn)頭向聲源；4個(gè)月聽到悅耳聲音時(shí)微笑；5個(gè)月對(duì)母親語聲有反應(yīng)；8個(gè)月能區(qū)別語聲的意義；9個(gè)月能尋找來自不同高度的聲源；1歲聽懂自己的名字；2歲聽懂簡(jiǎn)單的吩咐；4歲聽覺發(fā)育已完善醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

（二）運(yùn)動(dòng)發(fā)育

小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育有賴于視感知的參與，與神經(jīng)、肌肉的發(fā)育有密切的聯(lián)系。小兒粗細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育的進(jìn)程：2個(gè)月扶坐或側(cè)臥時(shí)能勉強(qiáng)抬頭；4個(gè)月扶著兩手或髖骨時(shí)能坐，能握持玩具；7個(gè)月能獨(dú)坐片刻，能將玩具從一手換至另一手；8個(gè)月扶欄能站立片刻，會(huì)爬，會(huì)拍手；10—11個(gè)月扶欄獨(dú)腳站，攙扶或扶推車可走幾步，能拇、食指對(duì)捏取物；12個(gè)月能獨(dú)走，彎腰拾東西；18個(gè)月走得較穩(wěn)，能倒退幾步，能有目標(biāo)地扔皮球；2歲能雙足跳，能用杯子飲水，用勺子吃飯；3歲能跑，并能一腳跳過低的障礙，會(huì)騎小三輪車，會(huì)洗手；4歲能奔跑，會(huì)爬梯子，基本會(huì)穿衣；5歲能單腳跳，會(huì)系鞋帶。