突發(fā)公共衛(wèi)生事件控制是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能第二站會涉及到的知識點，醫(yī)學教育網搜集整理了相關資料，以便大家更好地復習。

一、衛(wèi)生應急策略的影響因素

（一）國家衛(wèi)生安全

（二）全民健康安全

（三）衛(wèi)生資源

（四）經濟水平

（五）衛(wèi)生文化意識

（六）重大傳染病、中毒等事件的現(xiàn)實狀況及危害程度

二、應急機制

（一）宏觀預防控制策略

（二）應急教育培訓

1、臨床醫(yī)護人員的流行病學思想和方法論培訓

2、處理突發(fā)事件應急能力培訓

3、傳染病疫情培訓

4、常見中毒知識培訓

5、心理素質培訓

（三）公共衛(wèi)生監(jiān)測

基本內容包括：①建立健全機構，收集各種疾病與暴露的資料；②分析和評價所收集資料，包括確定某病的自然史、變化趨勢、流行過程的影響因素、薄弱環(huán)節(jié)及防治效果等。③印制、醫(yī)|學教育網搜集整理分發(fā)和反饋資料，將所收集的資料和分析結果及時上報并通知有關單位和個人，以便及時采取相應的防治措施。特別應將資料反饋給報告資料人。

1、傳染病監(jiān)測

傳染病監(jiān)測應按照《傳染病防治法》的有關規(guī)定，應用我國各級各類監(jiān)測系統(tǒng)進行監(jiān)測。

2、新傳染病的發(fā)現(xiàn)與監(jiān)測

（1）新傳染病出現(xiàn)的機制

新傳染病發(fā)生的機制可能有二方面：第一，新的病原體被引入人群。第二，引入人群的新病原體能在新的人群宿主中確立及進一步傳播，并從一個局部地區(qū)和局部人群開始，不斷擴散。

（2）影響新傳染病發(fā)生的因素

1）生態(tài)及環(huán)境變化：農業(yè)發(fā)展，水生態(tài)系統(tǒng)變化，砍伐森林/植樹造林，洪水、干旱、氣候變化。

2）人口特征與行為：社會條件，人口增長和移民，戰(zhàn)爭、貧困，城市衰退，性行為、靜脈用藥。濫捕、飼養(yǎng)、食用野生動物。

3）國際旅行和商業(yè)活動：人及貨物的世界性交流，空中旅行。

4）技術和工業(yè)：食物供應全球化，食品包裝和加工的改變，輸血及組織和器官移植，抗生素的廣泛使用。

5）微生物的變異：由于環(huán)境的壓力造成微生物變異。

6）公共衛(wèi)生措施的失效：媒介控制、飲水凈化及消毒措施失效。