“全國(guó)醫(yī)學(xué)博士外語考試：虛擬語氣中在定語從句用法”相信是準(zhǔn)備全國(guó)醫(yī)學(xué)博士外語考試的朋友比較關(guān)心的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

1.賓語從句中的虛擬語氣

wish后的賓語從句用一般過去時(shí)表示與現(xiàn)在相反的情況，用過去完成時(shí)表示與過去相反的情況，用would/could do表示與將來相反的情況。例： I wish I could know the answer to the question tomorrow.

would rather后的從句常用 一般過去時(shí) 表示與現(xiàn)在相反或?qū)硐喾吹那闆r，用過去完成時(shí) 表示與過去相反的情況。例： I would rather you had not let out the secret.

表示“建議，命令，要求”等動(dòng)詞后的賓語從句，常用“should+動(dòng)詞原形”，有時(shí)候should可以省略。常這樣的動(dòng)詞有insist， demand， desire， require， request， propose， suggest， advise， command， order， recommend.例： I suggest you （should） have enough sleep.

2.主語從句中的虛擬語氣

在以下三種結(jié)構(gòu)的主語從句中，謂語動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”，should可以省略。

It is/was important（necessary， appropriate， proper， vital） that……

It is/was unnatural（unthinkable， strange， surprising） that……

It is/was suggested（requested， required， ordered， proposed，decided） that……

3.表語從句中的虛擬語氣

as if， as though引導(dǎo)的表語從句中的虛擬語氣，用一般過去時(shí)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反，用過去完成時(shí)表示與過去事實(shí)相反。例： He seemed as if he had suffered a lot.

當(dāng)句子的主語是表示“建議，要求，命令，主張”的名詞，如suggestion， proposal， advice，demand，order，requirement等，其后的表語從句謂語常用“should+動(dòng)詞原形”，should可以省略。例：My suggestion is that we （should） walk home instead of taking a taxi.

4.同位語從句中的虛擬語氣

表示“主張，要求，建議，命令”名詞如suggestion， proposal， advice， demand， order， requirement等后的同位語從句的謂語常用“（should+）動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)。例：The requirement that students （should） learn to protect themselves is successfully carried out in most schools.

上述關(guān)于虛擬語氣在名詞性從句中的應(yīng)用和講解，同學(xué)們可以根據(jù)以上內(nèi)容對(duì)狀語從句和其他句式中的虛擬語氣做出總結(jié)，反復(fù)練習(xí)。虛擬語氣是我們?cè)陂喿x種常見的一種結(jié)構(gòu)，尤其是在寫作中，很多同學(xué)為了凸顯自己的英文水平，便用各種復(fù)雜的句式來迷惑閱卷老師，但是同學(xué)們要注意在使用中一定不能用錯(cuò)，否則就會(huì)弄巧拙。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“全國(guó)醫(yī)學(xué)博士外語考試：虛擬語氣中在定語從句用法”全部?jī)?nèi)容，想了解更多全國(guó)醫(yī)學(xué)博士外語考試知識(shí)及內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。