“社區(qū)護士崗位培訓大綱”相信這是很多準備參加培訓的朋友想要知道的事情，為此，醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下，希望可以幫到您！

社區(qū)護士崗位培訓大綱

一、培訓目標

通過培訓使學員逐步轉(zhuǎn)變服務理念，掌握社區(qū)護理的基本理論和基礎知識，具備向個人、家庭和社區(qū)提供綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和高情感性護理服務的基本技能，從而達到社區(qū)護士崗位的基本要求。

二、培訓對象

從事社區(qū)衛(wèi)生服務工作的注冊執(zhí)業(yè)護士。

三、培訓方法

1.根據(jù)各地區(qū)實際情況，采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)的集中培訓方式。

2.采取理論講授與實踐相結(jié)合的教學方法，并輔以自學的方式。

3.參考學時：共240學時，其中理論教學120學時，實踐教學120學時。課程設置和學時安排見附件。

四、培訓內(nèi)容與要求

培訓內(nèi)容共分為十個教學模塊，具體內(nèi)容和要求如下。

（一）社區(qū)衛(wèi)生服務概論。

1.基本理論。

掌握：社區(qū)的定義及其構成要素；社區(qū)衛(wèi)生服務的定義、特點及工作范圍；全科醫(yī)學的基本概念與特點；社區(qū)常用的統(tǒng)計學指標（發(fā)病率、患病率、罹患率、疾病譜、死亡率、病死率、死因順位等）；三級預防的概念及主要策略；醫(yī)患關系與溝通技巧；醫(yī)德醫(yī)風的有關規(guī)定和要求。

熟悉：社區(qū)的功能；社區(qū)衛(wèi)生服務組織機構設置的原則及主要功能；社區(qū)居民健康檔案的內(nèi)容。

了解：社區(qū)衛(wèi)生服務相關的政策與法規(guī)；醫(yī)學倫理學原則及社區(qū)衛(wèi)生服務中常見倫理學問題；我國社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展的現(xiàn)狀。

2.參考學時。

理論講授8學時。

（二）社區(qū)護理概論。

1.基本理論。

掌握：社區(qū)護理的定義、特點、工作內(nèi)容；社區(qū)護士的職責、角色及能力要求；個人、家庭、社區(qū)評估的主要內(nèi)容及評估方法；制定社區(qū)護理計劃的基本原則；社區(qū)護理評價的種類；家庭的定義、分類、功能；家庭與疾病和健康的關系；家庭訪視的步驟及注意事項，人際溝通技巧。

熟悉：社區(qū)護理診斷的描述方式；社區(qū)護理的服務模式；家庭的結(jié)構、生活周期；家系圖的含義。

了解：社區(qū)護理的發(fā)展過程。

2.實踐教學。

掌握：制定家庭訪視計劃的方法。

熟悉：對個人、家庭、社區(qū)評估的主要方法。

3.參考學時。

共16學時，其中理論授課8學時，實踐教學8學時。

（三）社區(qū)健康教育與健康促進。

1.基本理論。

掌握：健康、健康教育與健康促進的概念及健康的影響因素；社區(qū)健康教育的重點對象及主要內(nèi)容；社區(qū)健康教育的方法與技巧；社區(qū)健康教育效果評價的方法。

熟悉：健康相關行為的基本概念。健康信息收集與收集方法。

2.實踐教學。

掌握：制定社區(qū)群體健康教育計劃的方法；健康教育的方法與技巧（包括健康咨詢和居民健康評價）。

3.參考學時。

共12學時，其中理論授課4學時，實踐教學8學時。

（四） 社區(qū)特殊人群的保健。

1.基本理論。

掌握：社區(qū)兒童保?。盒律鷥涸L視及護理指導、母乳喂養(yǎng)咨詢及指導；嬰幼兒早期教育、輔食添加及營養(yǎng)指導，生長發(fā)育評價；兒童保健指標及正常值；兒童計劃免疫接種的類型、時期及注意事項；兒童各期意外傷害的預防及指導。

社區(qū)婦女保?。簢a(chǎn)期、圍絕經(jīng)期婦女常見的健康問題及預防；計劃生育；婚前婚后、孕期婦女的保健指導；產(chǎn)褥期婦女的保健指導；圍絕經(jīng)期婦女生理和心理健康特點及保健指導，包括合理就醫(yī)、飲食、鍛煉及用藥。

社區(qū)老年人保?。豪夏耆说娜粘Ｉ畋＝≈笇?；老年人社會心理問題的預防；老年人的安全防護。

熟悉：社區(qū)兒童保?。簝和Ｒ姷纳?、心理健康問題及原因。

社區(qū)婦女保?。簢a(chǎn)期、圍絕經(jīng)期婦女的生理改變。

社區(qū)老年人保健：老年人生理、心理特點。

2.實踐教學。

掌握：新生兒家庭訪視（母乳喂養(yǎng)咨詢及指導）；學會嬰兒沐浴、撫觸的方法；乳房自檢法。

3.參考學時。

共36學時，其中理論授課24學時，實踐教學12學時。

（五）社區(qū)常見慢性非傳染性疾病病人的護理及康復。

1.基本理論。

掌握：慢性疾病的管理原則；康復護理的要點；高血壓、糖尿病的診斷標準、健康教育；COPD家庭氧療的原則、方法及注意事項；呼吸功能的康復；腦卒中、冠心病的危險因素、臨床表現(xiàn)與院前急救指導及康復護理；惡性腫瘤患者的造口護理原則。

熟悉：高血壓、糖尿病管理流程與隨訪監(jiān)測；尿糖試紙、手指血糖儀的使用；COPD的危險因素、預防原則護理措施；腦卒中病人的日常生活活動能力評定。

了解：高血壓、糖尿病篩查、評估、分類與轉(zhuǎn)診指標。

2.實踐教學。

掌握：制定慢性非傳染性疾病病人的健康教育計劃的方法；高血壓、糖尿病病人的健康教育；尿糖試紙、手指血糖儀的使用。

熟悉：進行腦卒中病人的日常生活活動能力評定及康復指導；COPD呼吸功能的康復指導。

3.參考學時。

共60學時，其中理論授課32學時，實踐教學28學時。

（六）社區(qū)常見傳染病的護理與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理。

1.基本理論。

掌握：傳染病基本概念，三個基本環(huán)節(jié)；傳染病報告；社區(qū)傳染病的管理原則；肺結(jié)核、痢疾、病毒性肝炎的危險因素與傳播途徑，消毒與隔離措施及健康教育內(nèi)容；艾滋病的概念與傳播途徑，高危人群的管理與人群預防策略；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、類型、分級、特點及應急處理程序；醫(yī)源性感染的預防。

熟悉：性傳播疾病概念與常見疾病，高危人群的管理與健康教育；艾滋病危害；肺結(jié)核的治療方案；病毒性肝炎的傳播途徑。

2.實踐教學。

掌握：常見傳染病病人的家庭消毒隔離技術。

熟悉：法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告程序。

3.參考學時。

共14學時，其中理論授課8學時，實踐教學6學時。

（七）社區(qū)精神衛(wèi)生及精神障礙者的護理管理。

1.基本理論。

掌握：精神健康的概念及標準。

熟悉：社區(qū)人群常見心理問題的應對措施；抑郁癥、精神分裂癥、老年癡呆病人意外事件的家庭指導及服藥的觀察。

2.實踐教學。

參觀：老年病院/科；精神病院。

3.參考學時。

共16學時，其中理論授課8學時，實踐教學8學時。

（八）社區(qū)緊急救護。

1.基本理論。

掌握：心臟驟停的判斷要點，徒手心肺復蘇技術及有效指標；意識障礙的臨床分級；昏迷病人的緊急救護。

熟悉：社區(qū)緊急救護的基本原則；急性中毒（食物中毒、一氧化碳、安眠藥、鼠藥）病人的救護方法；意外傷害（電擊傷、燙傷、動物咬傷）的緊急處理。

了解：食物中毒的概念、分類、臨床特點。

2.實踐教學。

掌握：心肺腦復蘇技術；止血、包扎、固定、搬運技術；洗胃技術。

3.參考學時。

共24學時，其中理論授課12學時，實踐教學12學時。

（九）臨終關懷。

1.基本理論。

掌握：臨終關懷的概念；臨終病人的主要心理反應、生理變化；臨終病人的護理；疼痛的概念，疼痛評估，控制疼痛的基本原則及方法，疼痛的護理。

熟悉：WHO癌癥疼痛分級方法，臨終病人家屬的心理變化和指導。

2.參考學時。

理論授課4學時。

（十）社區(qū)常用護理技術操作。

1.基本技術。

掌握：生命體征的觀察，測量與記錄；皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射及靜脈輸液的技術；吸氧、管飼、導尿、灌腸法、洗胃的技術；常用藥物的給藥方法及原則（包括中藥的煎煮方法及服藥指導）；壓瘡護理；口腔護理；無菌技術操作技術；膀胱、結(jié)腸造口的護理；外科換藥技術；心電圖基本操作方法；醫(yī)療廢棄物管理。

熟悉：血、尿、便檢驗標本的采集方法及注意事項；嚴重心律失常心電圖的識圖。

2.參考學時。

共50學時，其中理論授課12學時，實踐教學38學時。

五、組織管理與實施

省級衛(wèi)生行政部門負責培訓的組織與管理，并制定具體的培訓計劃和方案。

1.理論培訓：由省級衛(wèi)生行政部門認定的培訓機構承擔。

2.臨床技能培訓：在省級衛(wèi)生行政部門認定的臨床培訓基地進行。

3.社區(qū)實踐：在省級衛(wèi)生行政部門認定的社區(qū)培訓基地進行。

根據(jù)需要適當安排到預防保健機構和街道辦事處、社區(qū)居民委員會的考察見習。

六、考核與結(jié)業(yè)

衛(wèi)生部建立試題庫，并統(tǒng)一命題，考核內(nèi)容分為理論考試和實踐技能考核兩部分?？己斯ぷ饔墒〖壭l(wèi)生行政部門統(tǒng)一組織?？己撕细裾?，由省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)《社區(qū)護士崗位培訓合格證書》。衛(wèi)生部將對培訓效果進行抽查。

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