招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信med66_weisheng

搜索|

急腹癥病人恐懼的護(hù)理計(jì)劃

  1、恐懼相關(guān)因素

  發(fā)病急、病情重,從未患過此類病。

  疼痛、出血。

  診斷未明確,對死亡的恐懼。

  環(huán)境刺激,如病室、搶救病人、手術(shù)室。

  與各種診療性檢查、手術(shù)有關(guān)。

  2、恐懼主要表現(xiàn)

  病人自訴恐慌、憂慮、心神不安、哭泣、感到孤立無助,希望親人的陪伴。

  擔(dān)心生命受到危險(xiǎn),希望盡快擺脫目前的處境,得醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理到安全、有效、及時(shí)的診治。

  活動(dòng)能力減退,沖動(dòng)性行為和疑問增多。

  全身顫抖,肌張力增高,易激動(dòng),注意力分散。

  3、恐懼護(hù)理目標(biāo)

  能說出恐慌的來源。

  病人適應(yīng)治療環(huán)境。

  主訴恐懼感減輕,舒適感增強(qiáng)。

  積極配合治療、護(hù)理及各種檢查。

  4、恐懼護(hù)理措施

  病人入院時(shí)熱情接待并及時(shí)安置床位,立即通知醫(yī)師為其診治。

  提供安靜、整潔、舒適的環(huán)境,避免各種不良刺激。

  對病人的恐懼表示理解和同情,鼓勵(lì)其說出自己心中的感受,并耐心傾聽,給予幫助。

  操作輕柔,盡量減少引起病人恐懼的醫(yī)源性因素。

  加強(qiáng)心理護(hù)理,詳細(xì)介紹治療、護(hù)理、檢查的目的以及手術(shù)的必要性,使病人對診治充滿信心。

  避免在病人面前談?wù)摬∏榈膰?yán)重性。

  5、恐懼重點(diǎn)評價(jià)

  病人對本病的認(rèn)識程度和心理承受能力。

  恐懼感是否較前有所減輕。

  病人能否主動(dòng)配合治療和護(hù)理。

  病人對手術(shù)治療或保守治療是否理解、配合。

護(hù)考公眾號

折疊