在科學(xué)上，交流信息和達(dá)成共識(shí)最根本的環(huán)節(jié)是觀察測(cè)量和定量描述。對(duì)多組觀察值進(jìn)行比較是科學(xué)方法的精髓。流行病學(xué)分析的核心是比較，必須通過(guò)嚴(yán)密的邏輯思維推論過(guò)程來(lái)完成。有比較才有鑒別，即使是一般的描述結(jié)果，也必須和相應(yīng)的人群、時(shí)間和地點(diǎn)的結(jié)果相比較才能說(shuō)明問(wèn)題，才有意義。例如一個(gè)人群的高血壓患病率為5%，當(dāng)與其他人群比較后才可以對(duì)該人群做出診斷，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理是高還是低。病例對(duì)照研究等類(lèi)型的研究本身就貫穿著對(duì)比觀察和分析的觀點(diǎn)。嚴(yán)密的邏輯思維推理能力是流行病學(xué)工作者的基本素質(zhì)。