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醫(yī)學(xué)生也用興奮劑

  “更高、更快、更強(qiáng)”是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)舉辦百余年來(lái),一直為人推崇的奧林匹克精神。奧林匹克精神固然是人類高貴精神的體現(xiàn),卻也有不少人在“更高、更快、更強(qiáng)”的光環(huán)下迷失了自己,使用了不該使用的禁藥,也就是俗稱的興奮劑了。

  與人們傳統(tǒng)的觀念不同,興奮劑的種類豐富,除了能讓運(yùn)動(dòng)員跑得更快、跳得更高以外,還有許多其他不同類型,比如可以使射擊運(yùn)動(dòng)員保持發(fā)揮穩(wěn)定的鎮(zhèn)定藥物。這樣的藥物雖然發(fā)揮了與興奮截然相反的作用,卻也被歸類于被俗稱“興奮劑”的禁藥行列。

  這也是身為藥物使用專家的醫(yī)學(xué)生也會(huì)使用興奮劑的原因之一了。醫(yī)學(xué)院的生活緊湊而又辛苦,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。無(wú)窮無(wú)盡的課程,無(wú)休止的考試,即使從醫(yī)學(xué)院順利畢業(yè)、獲得醫(yī)師的資格,還是要面對(duì)大量的腦力、體力活動(dòng)和巨大的壓力。在這種情況下,自然會(huì)有醫(yī)學(xué)生想到用藥物來(lái)走捷徑了。最近美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,醫(yī)學(xué)院校內(nèi)有大約7%的學(xué)生長(zhǎng)期使用興奮劑,有大約16%~25%的學(xué)生曾經(jīng)使用過(guò)這類藥物醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。這些藥物有各種不同的功效,有的可以改善記憶、有的可以提高注意力或增強(qiáng)耐力,總之是為了保持高強(qiáng)度的工作、學(xué)習(xí),提高考試成績(jī)。

  要提高考試成績(jī),興奮劑并不是唯一的方法。古人使用的“頭懸梁,錐刺股”雖然粗糙簡(jiǎn)陋,卻也有效。醫(yī)學(xué)生獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)藥物,這卻并非偶然。醫(yī)學(xué)生是使用藥物的專家,對(duì)藥物的療效和副作用非常了解,由于專業(yè)的關(guān)系又很容易接觸到藥物。如果想要提高考試成績(jī)的話,使用藥物自然是最好的捷徑了。而且作為醫(yī)學(xué)生,并不像運(yùn)動(dòng)員那樣受到所謂奧林匹克精神的束縛,只需考慮承擔(dān)由此造成的身體和精神上的后果,卻不存在道德上的負(fù)疚。

  選擇捷徑,就要付出相應(yīng)的代價(jià)。醫(yī)學(xué)生使用的大多數(shù)藥物都直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng),其中一些可能引起成癮,有些可能影響食欲,或造成睡眠障礙。副作用通常不大,但在有些人身上卻可能很嚴(yán)重。不過(guò)在使用藥物之前,誰(shuí)也說(shuō)不清到底哪些用藥者會(huì)發(fā)生嚴(yán)重副作用。更令人擔(dān)憂的是有些副作用可能并不會(huì)在服藥的當(dāng)下顯現(xiàn)出來(lái),卻在數(shù)年甚至數(shù)十年之后才發(fā)生。

  所以雖然并不存在嚴(yán)禁醫(yī)學(xué)生使用這些興奮劑的禁令,但是出于對(duì)醫(yī)學(xué)生(或其他任何想用這類藥物來(lái)提高成績(jī)的人)的健康負(fù)責(zé)的考量,對(duì)興奮劑類藥物的控制也有著嚴(yán)格的規(guī)定,限制它們?cè)诮】等巳簝?nèi)的使用。不過(guò),規(guī)定歸規(guī)定,只要醫(yī)學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)一直存在,就一定會(huì)有渴望通過(guò)旁門(mén)左道來(lái)取勝的人。

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