APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開(kāi)發(fā)者:1

蘋(píng)果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信Yishimed66

您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 臨床助理醫(yī)師 > 輔導(dǎo)精華 > 正文

DNA的生物合成-臨床助理醫(yī)師輔導(dǎo)

熱點(diǎn)推薦

——●●●聚焦熱點(diǎn)●●●——
報(bào)名時(shí)間>> 考試公告>> 各地動(dòng)態(tài)>>
重大變動(dòng)>> 摸底測(cè)試>> 資料0元領(lǐng)>>

DNA的生物合成是臨床助理醫(yī)師考試需要了解的內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理了相關(guān)知識(shí)點(diǎn),以便廣大考生參考學(xué)習(xí)。

DNA的生物合成主要包括DNA復(fù)制與逆轉(zhuǎn)錄。

DNA復(fù)制是以母鏈DNA為模板合成子鏈DNA的過(guò)程。

逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板,合成DNA互補(bǔ)鏈,再以此DNA鏈為模板合成第二條DNA的過(guò)程。

(一)半保留復(fù)制的概念和主要的復(fù)制酶

DNA復(fù)制為半保留復(fù)制方式,使子代細(xì)胞得到和親代相一致的遺傳物質(zhì),復(fù)制是具有高保真性(high fidelity)的。

DNA復(fù)制時(shí),母鏈DNA解開(kāi)為兩股單鏈,各自作為模板,按堿基配對(duì)規(guī)律合成與模板互補(bǔ)的子鏈。子代細(xì)胞的DNA,一股單鏈從親代完整地接受過(guò)來(lái),另一股單鏈則完全重新合成,這種復(fù)制方式稱(chēng)為半保留復(fù)制。

復(fù)制解鏈形成復(fù)制叉上的兩股母鏈也是走向相反,子鏈沿著母鏈模板復(fù)制,只能從5′至3′方向延伸。在同一復(fù)制叉上只有一個(gè)解鏈方向。順著解鏈方向生成的子鏈,復(fù)制是連續(xù)進(jìn)行的。另一股鏈因?yàn)閺?fù)制的方向與解鏈方向相反,不能順著解鏈方向連續(xù)延長(zhǎng),必須待模板鏈解開(kāi)至足夠長(zhǎng)度,然后從5′-3′生成引物并復(fù)制子鏈,這就是所謂的半不連續(xù)復(fù)制。復(fù)制中的不連續(xù)片段被命名為岡崎片段。

真核細(xì)胞含有多個(gè)染色體,每個(gè)染色體又有多個(gè)復(fù)制起始點(diǎn),屬于多起點(diǎn)雙向復(fù)制。原核細(xì)胞單一起點(diǎn),雙向復(fù)制。

復(fù)制是在酶催化下的核苷酸聚合過(guò)程,需要多種生物分子共同參與:底物(dATP、dGTP、dCTP和dTTP,總稱(chēng)dNTP),依賴(lài)DNA的DNA聚合酶(DNA-po1),模板(解開(kāi)成單鏈的DNA母鏈),引物提供3′-OH末端使dNTP可以依次聚合,其他酶和蛋白質(zhì)因子。

在DNA復(fù)制過(guò)程中,產(chǎn)生岡崎片段,而2個(gè)相鄰的岡崎片段之間存在一個(gè)單鏈缺口。DNA連接酶催化DNA鏈3′-OH末端和另一DNA鏈的5′-P末端,使生成磷酸二酯鍵,從而把曲段相鄰的DNA鏈連成完整的鏈。此催化作用需要消耗ATP.

(二)逆轉(zhuǎn)錄

逆轉(zhuǎn)錄的信息流向(RNA—DNA)與轉(zhuǎn)錄過(guò)程(DNA—RNA)相反,也稱(chēng)為反轉(zhuǎn)錄。指遺傳信息從RNA流向DNA.是RNA指導(dǎo)下的DNA合成過(guò)程,即以RNA為模板,四種dNTP為原料,合成與RNA互補(bǔ)的DNA單鏈,催化這一過(guò)程的酶稱(chēng)為逆轉(zhuǎn)錄酶。

1.逆轉(zhuǎn)錄酶:屬RNA指導(dǎo)的DNA聚合酶,具有三種酶活性,即RNA指導(dǎo)的DNA聚合酶,RNA酶,DNA指導(dǎo)的DNA聚合酶。在分子生物學(xué)技術(shù)中,作為重要的工具酶被廣泛用于建立基因文庫(kù)、獲得目的基因等工作。

2.合成過(guò)程;RNA為模板,在反轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成與RNA互補(bǔ)的DNA單鏈,形成雜化雙鏈,反轉(zhuǎn)錄酶將其中RNA鏈水解,在以互補(bǔ)的DNA鏈為模板,合成雙鏈DNA. 3.反轉(zhuǎn)錄方向:5‘→3’。

逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象和逆轉(zhuǎn)錄酶的發(fā)現(xiàn),發(fā)展了遺傳中心法則。原來(lái)認(rèn)為DNA的功能兼有遺信息的傳代和表達(dá),因此DNA處于生命活動(dòng)的中心位置。逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象說(shuō)明,至少在某些生物,RNA同樣兼有遺傳信息傳代與表達(dá)功能。

小結(jié):

1.遺傳信息傳遞方向:DNA→RNA→蛋白質(zhì)2.半保留復(fù)制:DNA復(fù)制時(shí),母鏈DNA解開(kāi)為兩股單鏈,各自作為模板,按堿基配對(duì)規(guī)律合成與模板互補(bǔ)的子鏈。子代細(xì)胞的DNA,一股單鏈從親代完整地接受過(guò)來(lái),另一股單鏈則完全重新合成,這種復(fù)制方式稱(chēng)為半保留復(fù)制。

3.多數(shù)生物的DNA復(fù)制為定點(diǎn)雙向復(fù)制。

4.半不連續(xù)復(fù)制。先導(dǎo)鏈(領(lǐng)頭鏈)、隨從鏈岡崎片段(Okazaki fragment):隨從鏈中不連續(xù)合成的DNA片段。

5.鏈延長(zhǎng)(形成磷酸二酯鍵):DNA聚合酶Ⅲ(原核)、DNA聚合酶α、δ(真核)

新合成鏈的延長(zhǎng)方向:5‘端→3’端堿基配對(duì):雙鏈反平行,AT,GC配對(duì)6.終止:(水解引物、填補(bǔ)空缺、連接DNA片段):DNA連接酶7.逆轉(zhuǎn)錄:以RNA為模板,利用4種dNTP為原料,在引物的3‘端以5’-3‘方向合成與RNA互補(bǔ)的DNA鏈的過(guò)程

臨床醫(yī)師公眾號(hào)

距離2025臨床技能考試

編輯推薦
免費(fèi)資料

免費(fèi)領(lǐng)取

網(wǎng)校內(nèi)部資料包

立即領(lǐng)取
考試輔導(dǎo)

直播課
【直播】臨床醫(yī)師腎小球疾病考點(diǎn)2
【直播】臨床醫(yī)師腎小球疾病六大考點(diǎn)

直播時(shí)間:2月4日 19:30-20:30

直播主題:臨床腎小球疾病六大考點(diǎn)2

直播老師:章一芹

回到頂部
折疊