醫(yī)學(xué)道德的具體原則是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試需要了解的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以便廣大考生參考學(xué)習(xí)。

具體原則包括不傷害原則、有利原則、尊重原則和公正原則。

1.不傷害原則

（1）不傷害原則的含義及其相對(duì)性：在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，不傷害是指在診治、護(hù)理過程中不使病人的身心受到損傷。

凡是必需的或者是屬于適應(yīng)癥范圍的醫(yī)療、護(hù)理手段就是符合不傷害原則的。反之，無(wú)益、不必要的或是禁忌的，而有意或無(wú)意地去勉強(qiáng)實(shí)施，從而使病人受到傷害，就違背了不傷害原則。

但是，不傷害原則并非是絕對(duì)的，因此，符合適應(yīng)癥也不意味著可以忽視對(duì)病人的傷害，應(yīng)努力避免各種傷害的可能或?qū)p少到最低限度。

（2）防范傷害對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求：

①培養(yǎng)為病人利益和健康著想的動(dòng)機(jī)和意向；

②盡力提供最佳的診治、護(hù)理手段；

③對(duì)醫(yī)護(hù)措施要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)收益評(píng)估。

2.有利原則

（1）有利原則的含義：有利原則有狹義和廣義之分。狹義的有利原則是指醫(yī)務(wù)人員履行對(duì)病人有利的德行；廣義的有利原則不僅對(duì)病人有利，而且醫(yī)務(wù)人員的行為有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，有利于促進(jìn)人群和人類的健康。因此，有利原則比不傷害原則的內(nèi)容更廣泛，層次更高。

（2）有利原則對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求：

①醫(yī)務(wù)人員的行為要與解除病人的痛苦有關(guān)；

②醫(yī)務(wù)人員的行為可能減輕或解除病人的痛苦；

③醫(yī)務(wù)人員的行為對(duì)病人利害共存時(shí)，要使行為給病人帶來(lái)最大的益處和最小的危害；

④醫(yī)務(wù)人員的行為使病人受益而不會(huì)給他人帶來(lái)太大的傷害等。

3.公正原則

（1）公正和公正原則的含義公正原則包括公正的形式原則和公正的內(nèi)容原則。

公正的形式原則是指分配負(fù)擔(dān)和收益時(shí)，相同的人同樣對(duì)待，不同的人不同對(duì)待。

公正的內(nèi)容原則是指根據(jù)哪些方面來(lái)分配負(fù)擔(dān)和收益，如公正分配時(shí)可根據(jù)需要，或根據(jù)個(gè)人能力、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、在家庭中的角色地位等方面考慮。

（2）公正原則對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求：

①公正地分配衛(wèi)生資源。

②態(tài)度上能夠公正地對(duì)待所有病人

③在醫(yī)患糾紛、醫(yī)護(hù)差錯(cuò)事故的處理中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，站在公正的立場(chǎng)上。

4.尊重原則

（1）尊重原則的含義：是指對(duì)自主的人及其自主性的尊重。在醫(yī)護(hù)實(shí)踐中主要是對(duì)能夠自主的病人自主性的尊重。

病人的自主性是指病人對(duì)有關(guān)自己的醫(yī)護(hù)問題，經(jīng)過深思熟慮所作出的合乎理性的決定并據(jù)以采取的行動(dòng)。

（2）尊重原則對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求：

①尊重病人知情同意和選擇的權(quán)利。醫(yī)務(wù)人員代理家長(zhǎng)決定權(quán)。

②履行幫助、勸導(dǎo)甚至限制患者選擇的責(zé)任。