PBL（基于問題的學習Problem-Based Learning）是基于現(xiàn)實問題的以學生為中心的教育方式，它強調(diào)以學生主動學習為主，通過自主探究和小組合作，使學習者建構(gòu)起靈活而寬厚的知識基礎(chǔ)，發(fā)展有效的問題解決技能，成為有效的合作者。

　　為了培養(yǎng)一批熟悉PBL教學法、能在中醫(yī)各教學領(lǐng)域組織開展PBL教學的師資隊伍，促進PBL教學法的推廣應(yīng)用。學校擬于2009年11月23～24日舉辦上海市中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目“中醫(yī)PBL教師”培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容

　　特邀臺灣中國醫(yī)藥大學關(guān)超然教授、臺灣中山醫(yī)學大學李孟智教授、復(fù)旦大學醫(yī)學院魯映青教授及我校徐平教授、余小萍教授和李麗萍副教授等經(jīng)驗豐富的專家主講PBL的理念和實踐、PBL的教學設(shè)計、PBL的案例編寫、如何當好PBL指導(dǎo)者和PBL教學學生評價等內(nèi)容。醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理并將采用講座、觀摩、研討、情景體驗等教學方式，使教學更加生動豐富。

　　二、培訓(xùn)時間與地點

　　培訓(xùn)時間：

　　11月23日（周一）上午8：30～12：00，下午13：00～16：30

　　11月24日（周二）上午8：30～12：00，下午13：00～16：30

　　培訓(xùn)地點：行政樓三樓大會議室及各分會議室

　　三、培訓(xùn)對象

　　1、2009年新進專任教師（包括校內(nèi)教師、臨床教師）。

　　2、2007、2008年未參加過PBL培訓(xùn)的新進專任教師（包括校內(nèi)教師、臨床教師）。

　　3、2009年校級精品課程教研室教師中未參加過PBL培訓(xùn)者。

　　4、市級重點課程建設(shè)項目參與教師中未參加過PBL培訓(xùn)者。

　　5、其他對本主題教學培訓(xùn)感興趣的教師。

　　四、培訓(xùn)相關(guān)工作

　　1、請各院部將參加培訓(xùn)的人員名單于11月16日（下周一）匯總至教師發(fā)展中心。

　　2、培訓(xùn)當天請參加培訓(xùn)的教師帶好培訓(xùn)筆記本和培訓(xùn)卡。

　　五、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：教師發(fā)展中心（行政樓124室）項樂源

　　電話聯(lián)系方式：51323071、13918250970

　　六、計入繼續(xù)教育學分

　　本次培訓(xùn)計入繼續(xù)教育學分，共計4分。學分安排詳見以下培訓(xùn)日程安排表。

　　五、培訓(xùn)日程安排

　　“中醫(yī)PBL教學”培訓(xùn)班2009年11月23～24日

　　各分會議室地點分組后現(xiàn)場通知。請各位教師關(guān)注相關(guān)信息。

　　上海中醫(yī)藥大學教師發(fā)展中心

二00九年十一月十日