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重點(diǎn)復(fù)習(xí)!口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔修復(fù)學(xué)常見考點(diǎn)——全口義齒頜位關(guān)系的確定

關(guān)于“重點(diǎn)復(fù)習(xí)!口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔修復(fù)學(xué)常見考點(diǎn)——全口義齒頜位關(guān)系的確定”,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了詳細(xì)資料分享給大家,相信對大家有效掌握口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)知識(shí)會(huì)有幫助,詳情如下:

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點(diǎn)精講】

頜位關(guān)系記錄包括垂直關(guān)系和水平關(guān)系記錄兩部分。

1.垂直頜位關(guān)系確定垂直頜位關(guān)系即確定垂直距離。垂直距離為天然牙列呈正中(牙合)時(shí),鼻底至頦底的距離,也就是面部下1/3的距離。

頜位關(guān)系確定

(2)垂直距離恢復(fù)不正確的影響

1)垂直距離恢復(fù)得過大表現(xiàn)為面部下1/3距離增大,上下唇張開、勉強(qiáng)閉合上下唇時(shí),頦唇溝變淺,頦部皮膚呈皺縮狀,肌肉張力增加,容易出現(xiàn)肌肉疲勞感??墒寡啦坩战?jīng)常處于受壓狀態(tài),久之可使牙槽嵴因受壓而加速吸收。在說話和進(jìn)食時(shí)可出現(xiàn)后牙相撞聲,義齒容易出現(xiàn)脫位。

2)垂直距離恢復(fù)得過小表現(xiàn)為面部下1/3的距離減小,唇紅部顯窄,口角下垂,鼻唇溝變淺,頦部前突。全口義齒戴入口中,看上去患者像沒戴義齒似的,息止間隙偏大,咀嚼時(shí)用力較大,而咀嚼效能較低。

2.水平頜位關(guān)系確定水平頜位關(guān)系即確定正中關(guān)系位,正中關(guān)系位指下頜髁突位于關(guān)節(jié)凹居中,而不受限的生理后位。只有在這個(gè)位置,患者才覺得顳下頜關(guān)節(jié)不緊張、舒適、咀嚼肌力大,咀嚼效能也高。

(1)哥特式弓(Gothicarch)描記法:確定領(lǐng)位關(guān)系時(shí)于上下(牙合)托上分別固定描記板和與之垂直的描記針。

(2)直接咬合法:是指利用(牙合)堤及(牙合)間記錄材料,囑患者下頜后退并直接咬合在一起的方法。

1)卷舌后舔法;

2)吞咽咬合法;

3)后牙咬合法;

4)肌肉疲勞法。

(3)肌監(jiān)控儀法:通過貼在耳垂前方上下約4cm2范圍的皮膚電極作用于三叉神經(jīng)運(yùn)動(dòng)支,使咀嚼肌有節(jié)律地收縮,可使肌肉解除疲勞和緊張,處于自然狀況,對于長期全口無牙并有不良咬合習(xí)慣者,經(jīng)過肌監(jiān)控儀治療,再用直接咬合法,可使下頜自然的退至正中關(guān)系位。

中線:參照整個(gè)面型確定中線,并畫在(牙合)堤前部唇面,代表面部正中矢狀面所在的位置,作為兩個(gè)上中切牙交界的標(biāo)志線。

口角線:當(dāng)上下唇輕輕閉攏時(shí),劃出口角在(牙合)托上的位置,口角線也是垂直于(牙合)平面的直線。

唇高線和唇低線:上下(牙合)托在口中就位,囑患者微笑,以蠟刀劃出微笑時(shí)上唇下緣和下唇上緣的位置線,上唇下緣在上(牙合)托唇面上形成凸向上的弧線和下唇上緣在下(牙合)托唇面上形成凸向下的弧線。

【進(jìn)階攻略】此處考點(diǎn)較多,重點(diǎn)復(fù)習(xí),垂直距離恢復(fù)歷年以病例題形式出現(xiàn)。

知識(shí)點(diǎn)隨手練

一、A1型選擇題

1.常用哪種方法確定垂直距離

A.卷舌后舔法

B.吞咽咬合法

C.后牙咬合法

D.利用息止(牙合)間隙法

E.以上方法合用

2.有關(guān)垂直距離恢復(fù)正常的是

A.使面部比例協(xié)調(diào)

B.使肌張力正常

C.發(fā)揮最大咀嚼效能

D.有益于顳下頜關(guān)節(jié)健康

E.以上都是

知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】D。息止頜位法是確定無牙頜患者垂直距離的最常用的方法。操作方法是測量無牙頜患者息止頜位時(shí)的垂直距離,然后減去2——3mm的息止(牙合)間隙,即可得到該患者的咬合垂直距離。

2.【答案及解析】E。驗(yàn)證垂直距離:將上下頜托戴入口中,檢查面部比例是否協(xié)調(diào),上下唇閉合是否緊密,口角是否下垂,面部皮膚和肌肉的緊張程度,息止頜間隙的大小,發(fā)齒音的清晰程度,觸診咬合時(shí)顳肌收縮程度,患者是否感覺舒適,咬合是否有力等。

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