今天是臘月十六啦，離年關(guān)是越來越近了，各位健康管理考生朋友有沒有按捺住日益激動的小心臟堅持學習呢？機會是給有準備的人的，今天復(fù)習也不能偷懶哦！下面是小編為大家分享的2020年4月考試復(fù)習資料：健康管理概論知識點，一起來學習吧！

概念：

以現(xiàn)代健康概念和中醫(yī)治未病的思想為指導，　運用醫(yī)學、管理學等相關(guān)學科的理論、技術(shù)和方法，對個　體或群體健康狀況及影響健康的危險因素進行全面連續(xù)的　檢測、評估和干預(yù)，實現(xiàn)以促進人人健康為目標的新型醫(yī)　學服務(wù)過程。

健康管理特點：

是管理學、預(yù)防醫(yī)學研究、臨床醫(yī)學　的交叉與結(jié)合，是三者互相彌合與提煉后形成的一門新興　學科與行業(yè)。

健康管理的宗旨：

有效地利用有限的資源來達到最大　的健康效果，其主體是經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學教育或培訓并取得相　應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者，客體是健康人群和亞健康人群及慢　性非傳染性疾病早期或康復(fù)期人群。健康管理服務(wù)的兩大　支撐點是信息技術(shù)和金融保險。公眾理念是病前主動防，　病后科學管，跟蹤服務(wù)不間斷。

健康管理目標和任務(wù)：

1）完善健康和福利。

2）減少健康危險因素。

3）預(yù)防高危人群患病。

4）易化疾病早期診斷。

5）增加臨床效用效益。

6）避免可預(yù)防的疾病相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)病。

7）消除和減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)。

8）對疾病結(jié)局做出度量并提供持續(xù)的評估和改進。

健康的定義：

1948年世界衛(wèi)生組織憲章首次提出三維健康觀；

1978年世界衛(wèi)生組織《阿拉木圖宣言》提出：健康不僅僅　是沒有疾病和痛苦，而包括身體、心理和社會功能各方面　的完好狀態(tài)；《渥太華憲章》提出：良好的健康是社會、　經(jīng)濟和個人發(fā)展的重要資源；

1984年《保健大憲章》提出：健康不僅僅是疾病或虛弱，　而是包括身體、心理和社會適應(yīng)能力的完好狀態(tài)。

1989年世界衛(wèi)生組織指出：健康應(yīng)是生理、心理、社會適　應(yīng)和道德方面的良好狀態(tài)。

健康管理基本步驟：

1）了解你的健康，開始健康狀況檢測和信息收集。

2）關(guān)心和評價你的健康，開展健康風險評估和健康評　價。

3）改善和促進你的健康，開展健康風險干預(yù)和健康促　進，進行健康干預(yù)。

健康管理服務(wù)流程：

1）健康體樓

2）健康評估

3）個人健康管理咨詢

4）個人健康管理后續(xù)服務(wù)

5）專項的健康及疾病管理服務(wù)。

健康管理基本策略：通過評估和控制健康風險，達到　維護健康的目的。

基本策略六種：生活方式管理、需求管理、疾病管理、災(zāi)難性病傷管理、殘疾管理和綜合的人群健康管理。

可改變行為危險因素：吸煙、飲酒、不合理膳食、靜坐生　活方式。

不可改變行為危險因素：年齡、性別、種族、遺傳。

生活方式管理：

1）概念：是指以個人或自我為核心的衛(wèi)生保健活動。是通過健康促　進技術(shù)，來保護人們遠離不良行為，減少危險因素對健康　的損害，預(yù)防疾病，改善健康。膳食、體力活動、吸煙、　適度飲酒、精神壓力等是目前對國人進行生活方式管理的　重點。

2）生活方式管理特點：以個體為中心，強調(diào)個體的健康　責任和作用；以預(yù)防為主，有效整合三級預(yù)防；通常與其　他健康管理策略聯(lián)合進行。

3）健康行為改變的技術(shù)4種：教育、激勵、訓練、營銷。

以上就是小編為大家整理的2020年4月考試復(fù)習資料：健康管理概論知識點，請大家多多關(guān)注醫(yī)學教育網(wǎng)，我們會隨時更新更多更好的關(guān)于醫(yī)學知識、健康管理師考試輔導等相關(guān)內(nèi)容，敬請期待！