2019年9月三級健康管理師備考正在進行中,為幫助大家鞏固考點,醫(yī)學教育網小編整理了三級健康管理師考試考點歸納:健康管理概論,希望對各位有幫助!
1、健康管理
A概念:
以現在健康概念和中醫(yī)治未病的思想為指導,運用醫(yī)學、管理學等相關學科的理論、技術和方法,對個體或群體健康狀況及影響健康的危險因素進行全面連續(xù)的檢測、評估和干預,實現以促進人人健康為目標的新型醫(yī)學服務過程。
B健康管理特點:
是管理學、預防醫(yī)學研究、臨床醫(yī)學的交叉與結合,是三者互相彌合與提煉后形成的一門新興學科與行業(yè)。
C健康管理的宗旨:
是有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果,其主體是經過系統(tǒng)醫(yī)學教育或培訓并取得相應資質的醫(yī)務工作者,客體是健康人群和亞健康人群及慢性非傳染性疾病早期或康復期人群。健康管理服務的兩大支撐點是信息技術和金融保險。公眾理念是病前主動防,病后科學管,跟蹤服務不間斷。
C健康管理目標和任務:
1)完善健康和福利。2)減少健康危險因素。3)預防高危人群患病。4)易化疾病早期診斷。5)增加臨床效用效益。6)避免可預防的疾病相關并發(fā)癥的發(fā)病。7)消除和減少無效或不必要的醫(yī)療服務。8)對疾病結局做出度量并提供持續(xù)的評估和改進。
D健康管理基本步驟:
1)了解你的健康,開始健康狀況檢測和信息收集。2)關心和評價你的健康,開展健康風險評估和健康評價。3)改善和促進你的健康,開展健康風險干預和健康促進,進行健康干預。4)效果評價
E健康管理服務流程:
1)健康體檢2)健康評估3)個人健康管理咨詢4)個人健康管理后續(xù)服務5)專項的健康及疾病管理服務。
F健康管理基本策略是通過評估和控制健康風險,達到維護健康的目的。
基本策略六種:生活方式管理、需求管理、疾病管理、災難性病傷管理、殘疾管理和綜合的人群健康管理。
可改變行為危險因素:吸煙、飲酒、不合理膳食、靜坐生活方式
不可改變行為危險因素:年齡、性別、種族、遺傳。
2、生活方式管理
1)概念
是指以個人或自我為核心的衛(wèi)生保健活動。是通過健康促進技術,來保護人們遠離不良行為,減少危險因素對健康的損害,預防疾病,改善健康。膳食、體力活動、吸煙、適度飲酒、精神壓力等是目前對國人進行生活方式管理的重點。
2)生活方式管理特點:以個體為中心,強調個體的健康責任和作用;以預防為主,有效整合三級預防;通常與其他健康管理策略聯(lián)合進行。
3)健康行為改變的技術4種:教育、激勵、訓練、營銷
3、需求管理
1)概念:是通過幫助健康和尋求恰當的衛(wèi)生服務,控制衛(wèi)生成本,促進衛(wèi)生服務的合理利用。
2)影響需求的主要因素4種:患病率;感知到的需要;患者偏好;健康因素以外的動機。
3)需求的主要方法:以問卷為基礎的健康評估;以醫(yī)療衛(wèi)生花費為基礎的評估。
3、疾病管理
疾病管理概念:是一個協(xié)調醫(yī)療保健干預和與患者溝通的系統(tǒng),它強調患者自我保健的重要性。包含人群識別、循證醫(yī)學的指導、醫(yī)生與服務提供者協(xié)調運作、患者自我管理教育、過程與結果的預測和管理以及定期的報告和反饋。
疾病管理特點:1)目標人群是患有特定疾病的個體。2)關注個體和群體連續(xù)性的健康狀況與生活質量。3)醫(yī)療衛(wèi)生服務及干預措施的綜合協(xié)調至關重要。
4、綜合人群健康管理方法:包括一級、二級、三級預防。一級指在疾病發(fā)生之前預防其發(fā)生。二級指在疾病發(fā)展前對疾病早期診斷檢測,問卷、篩查;三級指在疾病發(fā)生后預防其發(fā)展和蔓延,減少疼痛和傷害。
5、優(yōu)秀的災難性病傷管理項目的特征:
1、轉診及時
2、綜合考慮各方面因素,制定出適宜的醫(yī)療服務計劃
3.具備一支包含多種醫(yī)學專科及綜合業(yè)務能力的服務隊伍,能夠有效對可能出現的多種醫(yī)療服務需要
4、最大限度地幫助患者進行自我管理
5、盡可能使患者及家屬滿意。
6、殘疾管理的目的:減少工作地點發(fā)生參加事故的頻率和費用代價
7、膳食不合理、身體活動不足及吸煙是造成多種慢性病的三大行為因素。
8、我國健康管理主要的任務是:在新的醫(yī)療體制改革方案和“健康中國2020戰(zhàn)略”總體框架下,僅僅圍繞我國政府建設高水平小康社會的總體要求,創(chuàng)立現代健康管理創(chuàng)新體系,創(chuàng)新服務模式與技術手段,是慢性非傳然性疾病得到有效控制。
9、健康管理與生產力發(fā)展是一個全新的健康理念。研究表明,每個企業(yè)對于員工的健康管理,不是付出,而是投資。
10、健康管理產業(yè)在發(fā)展過程中的實施原則:
1.理論研究與實踐探索現結合、構建中國特色健康管理學科與產業(yè)體系
2.堅持需求牽引與產業(yè)推動相結合,以學術引領產業(yè),依托政府的支持,以產業(yè)推動學術和學科發(fā)展。
3、堅持體系構建與功能相結合,構建健康管理醫(yī)學服務新模式和中醫(yī)特色預防保健新體系。
4、堅持技術標準與服務規(guī)范相結合,努力規(guī)范健康管理服務流程,提高行業(yè)核心競爭力;堅持成果示范與推廣應用相結合,加大健康管理科技投入與成果轉化的步伐,努力滿足國人不斷增長的健康需求。
5、堅持引進、消化與自主創(chuàng)新相結合,充分吸收和利用各國先進的健康管理經驗和技術,努力構建國際化的健康管理技術合作與服務平臺,堅持政府主導與社會廣泛參與相結合。
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