24小時(shí)客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋果版本:8.7.0

安卓版本:8.7.0

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信公眾號(hào)
微信公眾號(hào)
熱門資訊,實(shí)時(shí)推送
Yishimed66
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信視頻號(hào)
官方視頻號(hào)
免費(fèi)直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格考試指導(dǎo)老師
考試指導(dǎo)老師
備考規(guī)劃,專屬指導(dǎo)
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)_官方抖音號(hào)
官方抖音號(hào)
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 臨床助理醫(yī)師 > 其他信息
2025年筆試萬人??即筚?></a>
       		  
        			<!--中醫(yī)執(zhí)業(yè)、中醫(yī)助理-->
        	 		
       		 		<!--中西醫(yī)執(zhí)業(yè)、中西醫(yī)助理-->
        	 		
        			<!--口腔執(zhí)業(yè)、口腔助理-->
        	 		
        			<!--醫(yī)師資格-->
        			
        			<!--醫(yī)師實(shí)踐-->
        			
        			<!--公衛(wèi)-->
        			
        			<!--鄉(xiāng)村-->
        			
        
        <!--通欄廣告 end-->
  
        <!--新聞標(biāo)題-->
        <div   id=

[感染與傳染病學(xué)]泌尿生殖系統(tǒng)支原體感染

  【概述】

  人體泌尿生殖道中可分離出7種支原體,以脲解支原體及人型支原體最為多見。此二支原體為不同屬,脲解支原體為尿素支原體屬三個(gè)種之一,而人支原體則屬于支原體屬中77個(gè)種中的一個(gè)。

  【病因】

  脲解支原體的培養(yǎng)、鑒定,前文已有闡述,但脲解支原體的生長有其特點(diǎn),培養(yǎng)的最佳環(huán)境為pH6.0以下,該支原體含尿素酶可使尿素分解為氨,后者為堿性,可提高pH,藉指示劑可以顯示。人型支原體則可分解精氨酸而產(chǎn)氨,pH變化同上。脲解支原體的培養(yǎng),需時(shí)僅1~2天,人型支原體則需一周。脲解支原體的菌落較小,而人支原體則較大。

  脲解支原體有14個(gè)血清型,人型有7個(gè)血清型。

  【流行特征】

  嬰兒在通過感染的產(chǎn)道時(shí),可成為帶菌者,尤其是通過陰道產(chǎn)出時(shí),1/3女嬰的生殖器中可分離出脲解支原體,但很少有人型支原體。男嬰的檢出率低。男女嬰的呼吸道中,脲解支原體的檢出率為15%,以上百分率乃非或不變,其高低取決于母體感染的比例。

  新生兒帶"菌"時(shí)間大約為二年,女嬰持續(xù)帶"菌"時(shí)間較長。青春期男性生殖道中很少可分離出支原體,而女性則有1/5帶脲解支原體,6%帶有人型支原體。

  成人生殖道中的支原體乃與性交有關(guān)。支原體的分離率還與社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況相關(guān),在窮人較多的市民醫(yī)院中,半數(shù)人帶有人型支原體,3/4帶有脲解支原體,而同一地區(qū)的婦產(chǎn)科醫(yī)院則分別為1/5及1/2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況、性生活對支原體分離率的影響因素尚不明了。妊娠婦女的分離陽性率較非妊娠婦女高,停經(jīng)婦女的分離率較低。所以性激素對其似有影響。[醫(yī) 學(xué)教育網(wǎng) 搜集整理]

  【臨床表現(xiàn)】

  非淋球菌尿道炎,約30%由人型支原體所致,脲解支原體乃為重要致病因子,其臨床意義可與沙眼衣原體相比。

  脲解支原體及人型支原體與泌尿生殖系疾病的關(guān)系見表11-24.

表11-24 與脲解支原體及人支原體相關(guān)的疾病

疾 病 脲解支原體 人支原體
非淋球菌尿道炎 ++++ +
尿道前列腺炎 +++ +
附睪炎 +++ -
腎盂腎炎 + ++++
Reiter′s綜合征 + -
盆腔炎 + ++++
流產(chǎn)后發(fā)熱 - ++++
產(chǎn)后熱 ++ ++++
反復(fù)自發(fā)流產(chǎn)、死胎 ++ -
羊膜炎 ++ -

  有人以5×104個(gè)脲解支原體注入志愿者尿道內(nèi),受試者發(fā)生排尿困難,尿頻、尿痛以及膿尿,尿中可分離出同型支原體,經(jīng)治療后,癥狀消失。脲解支原體的致病性是無疑的,只是在正常人中可以分離出,醫(yī)生很難作出處理意見。

 ?。ㄒ唬┠I盂腎炎 人型支原體起主要作用,上泌尿道中,約10%急性腎盂腎炎病人可得到純培養(yǎng),以間接血凝法可測得抗體。人型支原體還可以引起慢性腎盂腎炎的急性發(fā)作。

 ?。ǘ?a href="http://m.348239.com/jibing/penqiangyan/" target="_blank" title="盆腔炎" class="hotLink">盆腔炎 英國、瑞典的研究者以輸卵管鏡診斷并取標(biāo)本,約10%急性患者可分離到人型支原體。脲解支原體的作用則不如人型,僅在少量的輸卵管炎及卵巢膿腫中可分離到。其意義尚不清。

 ?。ㄈ┹斅压苎?半數(shù)的急性輸卵管炎患者,可以間接血凝試驗(yàn)測得抗體,僅10%正常人為陽性。組織培養(yǎng)顯示,人型支原體可引起輸卵管纖毛腫脹。猴的體內(nèi)試驗(yàn)也證明,該病原可以引起自限性輸卵管炎及子宮旁炎,而脲解支原體則無此作用。

 ?。ㄋ模?a href="http://m.348239.com/jibing/liuchan/" target="_blank" title="流產(chǎn)" class="hotLink">流產(chǎn)后及產(chǎn)后熱 流產(chǎn)后發(fā)熱的患者,10%可分離到人型支原體,流產(chǎn)后不發(fā)熱及正常妊娠者則陰性,且半數(shù)發(fā)熱病人的抗人型支原體陽性。以上資料乃說明人型支原體與流產(chǎn)后發(fā)熱的關(guān)系。脲解支原體則不能從上述病人中分離到,抗體亦陰性。

  產(chǎn)后發(fā)熱者約5%~10%于產(chǎn)后一日可從血中可分離到人型支原體,同時(shí)還可測得抗體。人型支原體可引起子宮內(nèi)膜炎。脲解支原體的作用尚不明。

 ?。ㄎ澹┢渌?低球蛋血癥患者,持續(xù)性人型支原體感染可引起慢性膀胱炎。持續(xù)性還可引起關(guān)節(jié)炎、滑囊液中可以分離出該病原。

  免疫缺陷者也可發(fā)生人型支原體敗血癥與腹膜炎。

  新生兒腦膜炎、腦膿腫病人腦脊液中可培養(yǎng)出人型支原體,病原大多來自產(chǎn)道。

  【治療說明】

  非淋球菌尿道炎,考慮到可由沙眼衣原體或脲解支原體引起,應(yīng)采用強(qiáng)力霉素100mg,每日二次,7天一療程。因有10%脲解支原體對四環(huán)素耐藥,但對紅霉素敏感,遇四環(huán)素療效不佳時(shí)需改用紅霉素0.5g,每日四次,療程7天。

  盆腔感染 也可由二種病原引起,即人型支原體及沙眼衣原體引起,四環(huán)素為首選,若出現(xiàn)耐藥人型支原體,可改用林可霉素。

分享到:

題庫小程序

相關(guān)資訊
  • 距2025臨床醫(yī)師綜合筆試考試還有?
醫(yī)師資格公眾號(hào)
關(guān)注考試動(dòng)態(tài)
發(fā)布考情動(dòng)態(tài)
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
免費(fèi)1V1咨詢考試條件
2025年備考方案,供你選!
精品題庫
臨床助理醫(yī)師密題庫
上千道典型習(xí)題
仿真密卷 3
仿真歷年考點(diǎn)題
專業(yè)題目解析
原價(jià):¥199
復(fù)購¥159.2
查看詳情
醫(yī)學(xué)題庫小程序
正保醫(yī)學(xué)題庫

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實(shí)戰(zhàn)演練

· 組隊(duì)刷題 互相激勵(lì)

查看 更多免費(fèi)題庫
醫(yī)考愛打卡
醫(yī)考愛打卡

· 每天一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

· 配套精選練習(xí)題

· 隨時(shí)記錄打卡心情

查看 更多免費(fèi)題庫
圖書/資料
  • · 考點(diǎn)回顧
  • · 考情分析
  • · 備考建議
  • · 思維導(dǎo)圖
  • · 基礎(chǔ)測評
  • · 高頻考點(diǎn)
立即領(lǐng)取
學(xué)習(xí)社區(qū)
拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群共同進(jìn)步!
尋找學(xué)習(xí)搭子
回到頂部
折疊