【題眼：等級評價】等級評價是評價個體兒童的？2022年公衛(wèi)醫(yī)師學(xué)校/兒童少年衛(wèi)生學(xué)「考前必會」高頻考點如下，2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)沖刺階段，跟著小編開啟公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試沖刺精編考點的學(xué)習(xí)吧！金題點睛直播班課表>>

學(xué)校/兒童少年衛(wèi)生學(xué)歷年考點（含題眼）

考點：生長發(fā)育評價

題眼：等級評價

等級評價是評價個體兒童的

A.單項發(fā)育指標(biāo)的等級

B.多項發(fā)育指標(biāo)的等級

C.單項發(fā)育指標(biāo)的等級發(fā)育速度

D.單性發(fā)育指標(biāo)隨年齡發(fā)育變動的趨勢

E.各發(fā)育指標(biāo)之間的相互關(guān)系

答案：A

知識點鏈接：

等級評價法的優(yōu)點是方法簡單，易掌握，可較準(zhǔn)確、直觀地了解個體兒童的發(fā)育水平高低。評價集體兒童時，所得結(jié)論不受兩群體內(nèi)部成員性別、年齡等差異限制。這是因為盡管兩群體的成員組成不同，但評價時各個體都是按該指標(biāo)各自的年齡、性別評價標(biāo)準(zhǔn)進行的；換言之，群體的等級百分?jǐn)?shù)建立在個體等級評價的基礎(chǔ)之上。等級評價法的不足之處是只能對單項指標(biāo)進行評價，無法準(zhǔn)確判斷發(fā)育勻稱度，而且其變化趨勢在動態(tài)觀察中不夠直觀。