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世界衛(wèi)生組織在2002年世界衛(wèi)生報告中將改善人們的行為作為當前減少疾病風險的最主要策略,而改善人們健康相關行為的任務主要由健康教育來承擔。社區(qū)健康教育在整個健康教育工作中具有特別重要的意義,其涉及個人、家庭、群體身心健康,貫穿于社區(qū)醫(yī)療保健服務的各個方面,既適用于急、慢性疾病的防治,又適用于社區(qū)生態(tài)和社區(qū)環(huán)境的改善;既可促進社區(qū)居民對社區(qū)醫(yī)療保健服務的利用,又能促進醫(yī)療保健服務質(zhì)量的提高,為社區(qū)居民創(chuàng)造健康的社區(qū)環(huán)境。同時在社區(qū)層次,健康教育可以針對各種與目標健康問題相關的人群,而且所有的健康促進策略和措施都可以使用。