北京社會(huì)心理研究所張刃醫(yī)生談音樂(lè)胎教及早教相關(guān)研究及原理

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根據(jù)人類(lèi)胎兒的生理發(fā)展規(guī)律，一般情況下，母體中的胎兒到了妊娠5個(gè)月時(shí)，中耳的聽(tīng)小鼓等發(fā)育初步完成。在胎兒滿6個(gè)月時(shí)就有完整的聽(tīng)力了，這時(shí)候一般都能聽(tīng)到母體心臟跳動(dòng)的聲音、大血管內(nèi)血液流動(dòng)的聲音還有腸蠕動(dòng)的聲音等等。8～9個(gè)月的胎兒一般能夠區(qū)別聲音的種類(lèi)，聽(tīng)出音調(diào)的高低、強(qiáng)弱等聲音的特征。音樂(lè)治療應(yīng)用于胎教及嬰幼兒早教相關(guān)的領(lǐng)域，基于國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家做了大量的臨床研究，確實(shí)證明了音樂(lè)治療的各種方法對(duì)胎兒早期的聽(tīng)覺(jué)及身心發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。

根據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn)，大量的臨床研究證明胎教音樂(lè)能使孕婦產(chǎn)生平靜、放松的情緒反應(yīng)，伴隨著情緒活動(dòng)發(fā)生一系列的生理變化，胎兒胎盤(pán)循環(huán)阻力下降，灌注胎盤(pán)的血液量增加，這樣的血液動(dòng)力學(xué)改變有利于增加對(duì)胎兒的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供應(yīng)。所以胎教音樂(lè)無(wú)論是對(duì)孕婦的健康，還是對(duì)胎兒生理和智力上的發(fā)育都是有益的。

大量的臨床實(shí)驗(yàn)也證明了各種音樂(lè)的刺激可以使胎動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)，并證明胎兒在母體發(fā)育的后期就已經(jīng)存在條件反射。還有實(shí)驗(yàn)證明胎兒出生后能對(duì)曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的胎教音樂(lè)進(jìn)行在認(rèn)識(shí)。這都說(shuō)明在胎兒在母體發(fā)育后期已經(jīng)擁有了聽(tīng)覺(jué)方面的記憶，并存在胎兒早期的心理現(xiàn)象醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜|集整理。

有研究對(duì)1.5～2歲幼兒用相關(guān)量表進(jìn)行了發(fā)育商測(cè)查，并從胎教音樂(lè)刺激的后續(xù)效果方面進(jìn)行了相關(guān)的分析，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)了胎教音樂(lè)刺激組的幼兒發(fā)育商均數(shù)，明顯高于沒(méi)有經(jīng)過(guò)胎教音樂(lè)刺激的對(duì)照組的幼兒。另外，該研究還發(fā)現(xiàn)刺激組幼兒的社交行為能力發(fā)育商，明顯高于非刺激組。這說(shuō)明胎教音樂(lè)刺激對(duì)嬰幼兒發(fā)育商在一定程度上有促進(jìn)作用。

在音樂(lè)早教領(lǐng)域方面，相關(guān)研究及臨床實(shí)踐也證實(shí)了音樂(lè)早教對(duì)嬰幼兒的智力發(fā)育及人際功能發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用。據(jù)現(xiàn)代生理學(xué)的研究表明，孩子出生后一年內(nèi)是腦細(xì)胞增大的最后一個(gè)高峰。這個(gè)階段腦神經(jīng)細(xì)胞體持續(xù)增大，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞迅速分裂增殖，神經(jīng)細(xì)胞組成整個(gè)身體傳送信息的神經(jīng)通道，并在生理構(gòu)造方面逐漸完善。遺傳學(xué)家也發(fā)現(xiàn)，個(gè)人智力能力、心理及性格在0～3歲的嬰幼兒期內(nèi)就形成了一系列潛質(zhì)，并將在后天學(xué)習(xí)過(guò)程中形成個(gè)體早期的重要素質(zhì)基礎(chǔ)，尤其在心理及性格的形成方面起著重要的作用。這些研究基礎(chǔ)結(jié)果都促使人們對(duì)嬰幼兒教育更為重視。

好了，對(duì)音樂(lè)胎教及早教相關(guān)研究及原理大家都已經(jīng)了解了，但因自身情況不同，還是要與專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行深入交流，對(duì)癥治療。溫馨提示大家：如果您對(duì)張刃大夫的婦幼講座感興趣，您可以訪問(wèn)“正保婦幼課堂”//m.348239.com/fuyouketang/欄目，欄目里有張刃醫(yī)生的婦幼講座，更全面系統(tǒng)的為您講解婦幼方面的知識(shí)。