寶寶早教的正確打開方式，爸媽必看！

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新爸媽總是擔心自己的孩子會輸在起跑線上，早教也是當下關(guān)注度很高的社會熱點話題，你對早教了解多少呢？下面就隨小編一起來看看吧！

為什么要早教呢？

最主要的原因是大腦的功能發(fā)展和完善存在關(guān)鍵期，科學證實一旦超過這一時期，則行為就不會出現(xiàn)。0-3歲是寶寶大腦發(fā)育關(guān)鍵期，這個期間的鍛煉收效最大。大腦具有可塑性，良好的經(jīng)驗刺激會使大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡更加豐富，使寶寶更加聰明。

早教開始的時機

有人說從胎兒出生的那一刻起，早教就已經(jīng)晚了，看上去有些危言聳聽，然而強調(diào)早教的時間之早則顯而易見。言外之意是早教還可以更早，比如胎教，孕前準備等。這些準備當然重要，然而家庭早教的重點還是從寶寶出生后，從有接觸的親子互動開始比較好。

早教從親子互動開始

親子互動：在早教這場真人秀里，親子互動是必不可少的，單純的教認字，背唐詩等等，都不是足夠正確的早教打開方式。“真人秀”分5大領(lǐng)域：大運動、精細運動、語言、認知、社會交往等，不同月齡的寶寶早教內(nèi)容不一樣哦！

寶寶粗大運動訓練：粑粑麻麻可以根據(jù)寶寶每月發(fā)育情況，鼓勵和陪伴寶寶。比如0~4月訓練俯臥抬頭；4~6月練習拉坐時主動舉頭、翻身，扶站時支撐跳躍；8~10月獨坐穩(wěn)和練習爬；12~15月學習獨走，爬臺階；18~24月訓練拉玩具倒走，獨自扶欄走上、下臺階；2~3歲練習跑、雙腳跳、扔球、踢球等。

寶寶精細運動訓練：4~6月讓孩子伸雙臂夠抓面前玩具；8~10月訓練雙手傳遞物品；10~12月用拇指與食指捏取小物品；1歲訓練孩子拿兩塊積木對敲；2~3歲練習穿珠子、折紙、系紐扣。

1-2-3歲兒童寶寶幼兒蒙氏幼兒益智早教弱視訓練手工串珠繞珠玩具

寶寶語言訓練：多語音刺激，練習發(fā)音。8~12月學習“再見”、“歡迎”等手勢游戲；1歲~1歲半學習指身體部位和常用物品，有意識地指引寶寶叫“爸爸”“媽媽”等家庭成員；1歲半~2歲練習說詞，增加詞匯量；2~3歲將詞組成簡單句，學用人稱代詞，學唱歌謠等。

寶寶認知訓練：0~6月多進行視覺、聽覺、觸覺刺激，撫摸、與寶寶對話，讓寶寶追視玩具、人臉和尋找聲音；6~12月加強寶寶對語言的理解；1歲后：游戲和練習擺弄物品；2~3歲開始思維階段。

千萬別掉進這些早教誤區(qū)

誤區(qū)1：早教實現(xiàn)全靠早教機構(gòu)，盲目全信，自己成甩手掌柜，坐一邊玩手機。

誤區(qū)2：提前“教”，甚至超前“教”，不考慮孩子心理、體格和可接受程度。

誤區(qū)3：爸爸想要足球王子，媽媽想要鋼琴公主，直接灌輸給寶寶框架式未來。

誤區(qū)4：寶寶總是做不好這些事情，我給你做吧！

父母是孩子最好的老師，應當身體力行。以啟發(fā)、誘導為主，避免直接灌輸和替代包辦，要有耐心并多給孩子嘗試的機會。

聰明的寶寶來自聰明的家庭，粑粑麻麻應該學會在游戲中，讓寶寶獲得積極的情緒體驗、培養(yǎng)良好個性，并且提高運動協(xié)調(diào)能力。

人生是一場馬拉松，早期教育在人的一生當中的智力發(fā)展有著重要作用，鼓舞未來堅持持續(xù)的努力和正確的方向。