4到6歲孩子養(yǎng)育的重點內容有哪些

4至6歲的階段對孩子來說是一個“承上啟下”的階段，孩子前三年的成長發(fā)育，使得孩子的大腦和認知能力都有了很大的發(fā)展和提高，孩子的學習能力也有了長足的發(fā)展，所以這個階段的孩子，已經具備“學習”的能力了。這個階段的孩子，如果家長能教育好、引導好，那么，孩子后面的教育和引導就會輕松很多。對于4至6歲這個階段的孩子，家長養(yǎng)育的重點內容是什么呢？這個階段，家長把孩子以下三個方面培養(yǎng)好了，就相當于給孩子的人生奠定了良好的基石，孩子不僅可以順利適應小學生活，也能融洽的融入各種集體生活中。下面就隨醫(yī)學教育網小編一起來看看吧！

1、規(guī)矩

為什么把學習規(guī)矩排在第一位呢？因為規(guī)矩對于我們的人生實在是太重要了，大家都知道我們國家有這樣一句俗語，叫做“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們在做任何事情的時候，都要遵守一定的規(guī)矩，如果不遵守規(guī)矩，就做不好事情，甚至還會因不遵守規(guī)矩而造成嚴重后果。

規(guī)矩之所以重要，是因為人是群居性生物，不可能獨自存活，孩子從幼兒園到小學、中學、大學乃至參加工作進入社會，都是在集體中度過的，一個不懂得規(guī)矩、不遵守規(guī)矩的孩子，注定是不受同伴歡迎的，也注定是無法融洽的融入到集體生活中的。不受同伴歡迎、被同伴孤立、被集體邊緣化的孩子，大部分原因就是因為家長沒有引導孩子去學習規(guī)矩、遵守規(guī)矩造成的。所以，家長一定要高度重視孩子對于規(guī)矩的學習和遵守。

讓孩子學習規(guī)矩，給孩子立規(guī)矩，我覺得最佳時期就是孩子在4至6歲之間，此時的孩子剛剛建立自我意識，正在快速構建屬于自己個人的價值觀、世界觀和人生觀，這個年齡段的孩子，對事物的接受基本上是全盤接受，因為孩子還不具備基本的判斷能力，不會進行選擇性接受，所以孩子學習什么樣的規(guī)矩，就會接受什么樣的規(guī)矩，并牢牢的印刻在孩子腦子里，形成腦回路，終生不忘。大家都會有這樣的體會，小時候學的東西和發(fā)生的事情，我們記得最清楚，印象最深刻。  

有些家長可能會疑惑，從小讓孩子遵守規(guī)矩會不會抑制孩子的天性？小編想說的是，即使要保護孩子的天性，也得在守規(guī)矩這個前提下，否則，那不是保護孩子的天性，而是縱容孩子的“無法無天”。

2、數數

對于4至6歲的孩子，讓孩子學習數數，這并不是一件困難的事情，日常生活中，和數字相關的事物實在是太多了，家長隨時隨地都可以引導孩子去數數，把學習數數變成一種游戲讓孩子來練習，剛開始可以從簡單數字練起，比如從1數到10，孩子比較熟練了，再練習從10數到20、20數到30等等，這種學習對孩子來說不是一種負擔，而是一種快樂的娛樂活動、親子活動，和父母一起玩數數的游戲，可以說這是孩子最期待的事情。

孩子學會數數后，家長也可以引導孩子去學習加減法，同樣將加減法編入游戲中，讓孩子在玩游戲中領會加法和減法的真諦，這種寓教于樂的學習方式，是孩子非常喜歡的，所以，孩子并不會覺得辛苦和排斥，而且學習的效果也非常好。

3、講故事

4至6歲的孩子，說話已經比較清晰了，一些復雜的長句子孩子也可以流利的表達了，此時，父母就可以培養(yǎng)孩子講故事的習慣了，一來可以鍛煉孩子的語言表達能力，提升孩子的口才；二來可以讓孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣；第三個好處就是可以促使孩子學習識字，增加孩子的識字量和詞匯量。

進入小學后，由于識字量足夠多，孩子寫作業(yè)不需要家長陪著，自己看題自己寫；由于詞匯量豐富，孩子的語文成績也一直不錯，同時又喜歡閱讀，對孩子的整體學習情況又是一個很好的促進。

總之，讓孩子多講故事，對孩子以后的學習是一個很好的促進，建議家長讓孩子試一試。

小結

4到6歲這個年齡段，是孩子成長過程中一個非常關鍵的階段，這個階段的孩子，正是接受外部信息的啟蒙階段，猶如往一張白紙上寫和畫，家長如果寫的科學、畫的合理，那么孩子就會按照家長期望、指引的方向成長；反之，如果這個階段家長沒有給孩子寫好、畫好，那么后面再想涂改掉重新寫和畫，難度就要大多了，而且效果也會大打折扣。所以說，孩子4至6歲的這個階段非常關鍵，家長一定要多費一些心思和精力，好好利用孩子這個年齡段的特點，為孩子以后健康成長打下一個良好的教育基礎。還請大家多多關注醫(yī)學教育網，我們會隨時更新更多更好的有關醫(yī)學知識、醫(yī)療招聘及考試輔導等相關信息。敬請期待！