99%的人不知道孩子成長的10大敏感期！

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“99%的人不知道孩子成長的10大敏感期！”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情，為此，正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下：

兒童敏感期是指兒童在連續(xù)相接短暫的時間里，會有某種強烈的自然行為。但敏感期很短暫，并且在這特定的敏感期中，只對一種特定知識或技能感興趣，然后就會消失。

敏感期來臨時，要有相應(yīng)的活動來搭配或培養(yǎng)他們，使得這種能力真正的發(fā)展起來。所以在敏感期內(nèi)施教，能事半功倍，迅速提高孩子心智的發(fā)展。下面家教君就告訴您孩子的10個敏感期，各位家長謹記哦！

01.光感的敏感期 0-3個月

特點：剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應(yīng)白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾，晚上要關(guān)燈睡覺，讓寶寶適應(yīng)自然的光線變化。

建議：可以給寶寶多看黑白圖。

02.味覺發(fā)育的敏感期 4-7個月

特點：寶寶自己的口腔可以感覺到甜、咸、酸等味覺。這時寶寶喜歡吃手，他在用口進行嘗試、感覺，甚至一些抽象的概念。

建議：添加輔食的開始，一定要注意飲食的清單，保護好寶寶味覺的敏感程度。請媽媽們給寶寶口腔發(fā)育的機會，注意衛(wèi)生的前提下，給予一定時間讓寶寶用口腔去體驗世界。

03.語言敏感期 1.5歲-2.5歲

特點：語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，甚至是胎兒期。對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。

建議：大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話，這個過程就是語言敏感期積攢的力量。有些孩子說話晚，不管他會不會說話，我們都要不斷給他注入“養(yǎng)分”，多和他說話、講故事，當他需要表達自我感受時，自然就開口說話了。

04.空間的敏感期 3-4歲

特點：喜歡壘高高、三維、鉆箱子等。

建議：可以多提供類似的玩具，同時可以在這個機會學習各種幾何圖形，對日后學習幾何學奠定興趣基礎(chǔ)。

05.色彩敏感期 3-4歲

特點：開始對色彩產(chǎn)生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。人類認知的發(fā)展正是從感覺訓(xùn)練開始的。

建議：給孩子提供多彩的顏料，及相關(guān)書籍，為日后繪畫興趣奠定基礎(chǔ)。

06.邏輯思維敏感期 3-4歲

特點：不斷追問“為什么？”“天為什么黑了？”“為什么會下雨？”“小朋友為什么要上幼兒園？”等等。這些問題總是讓家長感到應(yīng)接不暇，可是孩子卻不管不顧地打破沙鍋問到底。當我們一次一次地給孩子解答時，孩子開始出現(xiàn)了邏輯思維。孩子正是通過這樣一問一答，在認識客觀世界的同時也發(fā)展了思維能力。

建議：保護好孩子這份珍貴的好奇心，如果家長不能回答的問題，可以和孩子一起學習，這時家里有一套百科全書是非常重要的，因為這時認知的速度是事倍功半的。

07.剪、貼、涂等等動手敏感期 3-4歲

特點：孩子從這時開始真正有意識地使用工具，這又是大多數(shù)孩子建構(gòu)專注品格的最好機會。無論在教室里還是家里，只要有充分的材料，孩子們都非常樂意選擇剪、貼、涂等等這些工作。從身體發(fā)展的角度來看，這也是孩子訓(xùn)練小手肌肉和手眼協(xié)調(diào)的一項重要工作。

建議：家長要做的，就是給孩子提供所需的材料，并盡量不要打擾專心工作的孩子。

08.占有敏感期 3-4歲

特點：開始強烈地感覺占有、支配自己所屬物的快樂。孩子只有在完全的擁有物質(zhì)并可以自由支配時，才可能去探索物質(zhì)背后的精神，才可能超越于對物質(zhì)的占有。而當這些物品的所有權(quán)完全屬于孩子自己時，交換就開始了。與此同時，也就拉開了人際關(guān)系的序幕。

建議：給孩子提供一個獨立的空間，比如一個屬于孩子自己的房間或者區(qū)域。在你進入他的房間或者區(qū)域時，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空間。

09.詛咒的敏感期 3歲-5歲

特點：“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，這些聽上去既不文明又有些可怕的言辭，總是出自這個年齡段孩子的嘴里。因為孩子在這時發(fā)現(xiàn)語言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話語就是詛咒，而且成人反應(yīng)越強烈，孩子就越喜歡說。

建議：忽略、淡化！不要在意孩子的語言，這并不是他真的想表達的，慢慢等待這個階段過去。

10.打聽出生敏感期 4-5歲

特點：孩子往往在這個時期開始詢問自己從何處來，并且一遍又一遍地問。這是孩子安全感最早的來源，也是人類最古老的一個哲學問題：我從哪里來?如果你的孩子到了這個敏感期。