復(fù)習(xí)中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，怎么才能達到事半功倍？下面將搜集整理的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考三步走經(jīng)驗分享給大家，希望對醫(yī)考考生備考有所啟發(fā)。

第一步——聽課件，第二步——看講義并做配套應(yīng)試指南，第三步——做模擬試題并對知識點查漏補缺。這三個步驟看似寥寥幾個字，實則每一個階段都必須要付出十足的心力和努力。

首先第一步聽課件。

聽課件時做課后題，習(xí)題僅限于課件中的例題及練習(xí)題，以聽為主。理由有三：提高聽課的專注度，保持聽課的順暢及連續(xù)，盡快的建立一門課程的知識架構(gòu)。不高效率的吸收老師所講的內(nèi)容，并且讓自己的大腦高速運轉(zhuǎn)去理解和思考接收到的知識，爭取在第一遍聽課件時盡可能的理解課程所有的知識點（特別強調(diào)是為了理解，而不是記住）。其次，因為在聽課中我只是盡可能的去理解，但并未吃透，而且還存在知識點遺忘，像中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師這種級別的考試往往綜合性較強，練習(xí)題跨章節(jié)。我周圍很多學(xué)友在學(xué)習(xí)的過程中做題各種錯，隨之而來的就是焦慮、懷疑等各種消極情緒，進而選擇放棄學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)就是和遺忘作斗爭，要坦然的接受我會遺忘這個事實。

第二步看講義并做配套練習(xí)。

這一步是吸收、理解的過程，在第一步理解的基礎(chǔ)上將每一章的講義進行再學(xué)習(xí)，再記憶，不懂的地方再回頭看課件，務(wù)必做到理解吃透。緊接著做配套的練習(xí)，學(xué)習(xí)完一章的講義后，然后開始做同步練習(xí)，并對錯題涉及的相關(guān)知識點進行再學(xué)習(xí)、再記憶，練習(xí)題糾錯結(jié)束之后再按照“思維導(dǎo)圖”將本章知識點回憶一遍。甚至成為決定你能否通過考試的關(guān)鍵。

這一遍有一個最大的好處——就是“反饋”。針對錯題進行專項理解和記憶，這就形成了一套及時有效的反饋機制，它會及時告訴你什么地方掌握了，什么地方看似懂了其實沒懂。大家都知道，有反饋（知道學(xué)習(xí)后的測驗成績）比沒有反饋（不知道測驗成績），學(xué)習(xí)效果要好的多；及時反饋（每天知道測驗成績）比遠時反饋（測驗成績要一周后才知道）所產(chǎn)的效應(yīng)（激勵作用）更大。

第三步做模擬題。

每天有計劃的做模擬題，針對錯題所涉及的知識點重點記憶。這里特別強調(diào)的是做模擬題時盡可能按照考試的要求在規(guī)定的時間內(nèi)閉卷完成答題，以便在考場上盡快進入狀態(tài)。

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