【醫(yī)學倫理學】

對醫(yī)學模式的理解不正確的是

A.醫(yī)學模式即醫(yī)學觀，是對醫(yī)學本質的概括

B.醫(yī)學模式來源于醫(yī)學實踐

C.醫(yī)學模式反映人們對醫(yī)學的總體認識

D.醫(yī)學模式不是一成不變的

E.醫(yī)學模式只存在唯一的形式

學員提問：為什么選E？

答案與解析：本題答案為E.

醫(yī)學模式即醫(yī)學觀，是對醫(yī)學本質的概括?！踞t(yī)學教育網原創(chuàng)】是指在特定歷史時期內，人們關于健康和疾病的基本觀點，或特定歷史時期，人們在觀察和處理人類健康和疾病問題時的思維方式和行為方式。醫(yī)學模式來源于醫(yī)學實踐，是對醫(yī)學實踐的反映和概括，一定的醫(yī)學模式與一定的社會發(fā)展和醫(yī)學發(fā)展水平相適應。醫(yī)學模式反映人們對醫(yī)學的總體認識，它是醫(yī)學臨床實踐活動和醫(yī)學科學研究的指導思想和理論框架，它反映醫(yī)學科學總的特征。在不同的歷史時期有不同的醫(yī)學模式。

故本題答案選E.

【方劑學】

功用為補脾柔肝，祛濕止瀉的方劑是

A.四逆散

B.逍遙散

C.溫脾湯

D.大柴胡湯

E.痛瀉要方

學員提問：為什么選E？

答案及解析：本題答案為E.

痛瀉要方的功用為補脾柔肝，【醫(yī)學教育網原創(chuàng)】祛濕止瀉。

故本題答案選E.

【中藥學】

黃連、胡黃連均具有的功效是

A.清熱解毒

B.清熱燥濕

C.清熱涼血

D.退虛熱

E.清熱瀉火

學員提問：為什么選B？

答案及解析：本題答案為B.

胡黃連功效：退虛熱，除疳熱，清濕熱。黃連功效：清熱燥濕，瀉火解毒。

黃連與胡黃連二藥，均能清濕熱，善除胃腸濕熱，【醫(yī)學教育網原創(chuàng)】

可用于濕熱瀉痢。

故本題答案選B.

【中西醫(yī)結合內科學】

下列不屬積聚的別名或范圍的病證是

A.痞塊

B.癥瘕

C.癖塊

D.痃癖

E.痞滿

學員提問：為什么選E？

答案及解析：本題答案為E.

積聚亦稱為“癥瘕”，此外，《諸病源候論》記載的“癖塊”、【醫(yī)學教育網原創(chuàng)】《外臺秘要》記載的“痃癖”、《丹溪心法》記載的“痞塊”等，按其性質和臨床表現(xiàn)，亦均可歸入“積聚”的范圍。故本題答案選E.

【針灸學】

某男，70歲，大便艱澀，排出困難，腹中冷痛，面色（白光）白，四肢不溫，畏寒喜暖，小便清長，舌淡苔白，脈沉遲。治療本病，除主穴外，還應加用

A.合谷、內庭

B.太沖、中脘

C.脾俞、氣海

D.神闕、關元

E.足三里、三陰交

學員提問：為什么選D？

答案及解析：本題答案為D.

根據題干癥狀辯證為：便秘之冷秘。針灸治療宜配神闕、關元。

故本題答案選D.

醫(yī)學教育網中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《答疑周刊》2019年第10期（word版下載）