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11月1日 19:30-21:00 俞慶東
詳情11月1日 19:30-20:30 程 牧
詳情1.光影游戲
適用年齡:出生起
功用:利用光影作為視覺刺激,且培養(yǎng)孩子的追視能力。
道具:手電筒、小手帕
玩法:媽媽可先用小手帕蓋住手電筒前端,讓光線柔和一些,接著將手電簡放在寶寶眼前30公分的距離,緩慢地移動,刺激寶寶去追尋光源。之后待他大一點時,可用色彩鮮艷的小球代替手電筒。
2.黑白輪廓游戲
適用年齡:l~6個月
功用:以強烈的黑白對比吸引孩子注意,辨識色彩及其輪廓。
道具:黑色色紙、白色書面紙
玩法:取黑色色紙
裁成不同的形狀,再將它貼在白色的書面紙中間,兩者顏色亦可對調。接著將完成后的圖卡,放在孩子的眼前讓他看,每張圖卡約需停留3~5秒。
3.認識生活小物
適用年齡:6個月左右
功用:結合視覺及觸覺啟蒙
道具:孩子的玩具、音樂鈴或水果
玩法:準備幾個孩子喜歡的玩具、音樂鈴,或者是顏色鮮艷的水果如橘子、 等,先由父母用趣味化的方式介紹它顏色、特點,提高孩子的好奇心,接著讓他自行把玩,用眼睛、用手來認識這個新奇的物品。孩子的專注力較短暫,如果孩子玩一下就將玩具丟下,家長不必刻意勉強,另尋空檔再開始即可。
4.小車過山河
適用年齡:7個月大起
功用:空間知覺啟蒙及物體恒存概念
道具:書面紙、小玩具車
玩法:先將大張書面紙卷成紙筒,接著在孩子面前將玩具車由紙筒的一端推入,這時小朋友會想要找出被藏起來的小車,媽媽再慢慢將紙筒傾斜,讓小車滑下來。初期先由媽媽做示范,待他熟悉這個游戲后,便可改為孩子自己操作。這個游戲略有難度,通常無法一天內即學會,家長可得保持耐心喔。
5.猜猜有哪些不同
適用年齡:1歲后
功用:辨別異同
道具:造型相近的兩只玩偶
玩法:準備兩只造型相近的玩偶,先拿出其中一只,向孩子一一點出它的特色后收起來。接著拿出另外一只玩偶,重復上述的動作。最后把兩只玩偶一起拿出來,請孩子指出兩者的差異之處。孩子最初能辨別的部分少,即使只有l(wèi)、2個發(fā)現(xiàn),家長都要給予鼓勵喔!
6.符號無所不在
適用年齡:l歲半起
功用:將所認識的符號和生活連結。
玩法:這時候的孩子大都已能辨認簡單的圖形了,如圓形、三角形等,帶他外出時,可以引導他注意外邊的事物,其實都和圖形有關,像是紅綠燈、公共電話標志、電梯標志等。
7.彩色世界妙妙妙
適用年齡:1.5歲一2歲
功用:認識色彩變化及啟發(fā)創(chuàng)造力
道具:紅、黃、藍玻璃紙各l張
玩法:把三色玻璃紙,裁成各約20×30公分大小,先將其中一張放在自己的手上,引導孩子注意你的手,再將另一張玻璃紙疊上去,提醒他:“媽媽的手變顏色??!”然后利用不同的玻璃紙組合出更多樣的色彩,孩子必定會感到非常新奇。
8.親子共讀
適用年齡:1歲起
功用:培養(yǎng)愛書的孩子
道具:布書、圖畫書、繪本
玩法:1歲開始,媽媽可以選擇圖片大、內容簡單且與生活相關的童書,和他一起享受看書的樂趣。之后配合孩子各階段身心發(fā)展,選擇合適的童書,達到不同的啟發(fā)效果。親子共讀時,通常是大人和小孩最專心的時候,還能增進語言能力、認知、想像力等,好處說也說不完!
輕松學習有“FUN”法!
優(yōu)異的視覺功能,應囊括認知、判斷、精辮、觀察及記憶五大條件,而這都不是短時間,或者單靠視覺發(fā)展就能完成的。許翠端表示,家長最重要的任務,是了解孩子階段性的成長目標,提前制造機會練習,接著觀察他有無按照應有的歷程進步。切勿擔心孩子搗蛋而強加限制,事實上,玩是孩子的本能,家長要做的應是掃除環(huán)境的危險,讓孩子能夠盡情的探索。另有部分家長希望孩子表現(xiàn)超前,習慣要孩子遵從指示來完成大小事物,短時間看來雖有小小領先,但對他將來實際運用卻不見得有太大幫助。
sadcores 發(fā)表于 2011-07-11 22:30:37 內容:
對待寶寶就是要有耐心,玩游戲也是如此
xzgyljs 發(fā)表于 2011-07-12 07:29:36 內容:
家長在了解孩子的視覺發(fā)展時,相信對于各階段的視覺啟蒙
hatebreed 發(fā)表于 2011-07-13 04:42:24 內容:
家長最重要的任務,是了解孩子階段性的成長目標
willie_dixon 發(fā)表于 2011-07-13 10:30:32 內容:
優(yōu)異的視覺功能,應囊括認知、判斷、精辮、觀察及記憶五大條件
11月1日 19:30-21:00 俞慶東
詳情11月1日 19:30-20:30 程 牧
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