天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)：

天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校（Tianjin Medical College），由原天津市職工醫(yī)學(xué)院、天津市護(hù)士學(xué)校合并后組建而成，有著26 年專科教育、成人繼續(xù)教育和近百年護(hù)理教育的歷史，是一所�？茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒�。學(xué)校坐落在海河之畔的柳林風(fēng)景區(qū)，占地500余畝，建筑面積近15萬(wàn)平方米。設(shè)有護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與衛(wèi)生事業(yè)管理、藥學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)系、醫(yī)療技術(shù)系等6個(gè)系，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和公共課2個(gè)教學(xué)部及網(wǎng)絡(luò)與信息管理中心。學(xué)校始終堅(jiān)持面向醫(yī)療衛(wèi)生技能型崗位、面向基層、面向農(nóng)村，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名高素質(zhì)醫(yī)藥人才。

天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校具有百年護(hù)理教育和30年高等職業(yè)教育的歷史，始終堅(jiān)持面向醫(yī)療衛(wèi)生技能型崗位、面向基層、面向農(nóng)村，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名高素質(zhì)醫(yī)藥人才。天津市委、市政府十分重視學(xué)校的發(fā)展，在天津優(yōu)化職業(yè)教育布局和衛(wèi)生資源調(diào)整中，投資3億元全力打造一所現(xiàn)代化高水平的醫(yī)藥高職高專院校。

天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校具有70余年護(hù)理教育和20多年成人醫(yī)學(xué)高等教育的歷史，薈萃醫(yī)、護(hù)、技、藥各類學(xué)科，醫(yī)學(xué)高職高專教育特色鮮明，其護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)雄厚、歷史悠久，被教育部確定為“高職高專國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)l整理天津市第二中心醫(yī)院為學(xué)校附屬醫(yī)院。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，門類齊全，師資力量雄厚�，F(xiàn)有專任授課教師152名，教授、副教授75名，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)素質(zhì)良好。在多年辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)課程、教學(xué)方法和教學(xué)管理的改革，突出“以能力為本位以學(xué)生為中心”的特色，承擔(dān)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)等不同的教育任務(wù)，開展多層次、多渠道、多形式辦學(xué)，直接面向職業(yè)崗位，已成為“天津市衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)教育中心”。自建校以來(lái)，畢業(yè)生總數(shù)累計(jì)已超過2.7萬(wàn)人，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)2萬(wàn)余人次，崗位培訓(xùn)3萬(wàn)余人次，極大的發(fā)揮了天津市醫(yī)學(xué)教育三大培訓(xùn)中心的基地作用。

學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以科研促教學(xué)”的辦學(xué)思路，設(shè)立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究室、醫(yī)院管理研究室和醫(yī)學(xué)教育研究室，大興科研、教研之風(fēng)，科研成果豐碩。學(xué)校廣泛開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流，先后與日本神戶大學(xué)醫(yī)學(xué)部保健學(xué)科和芬蘭土爾庫(kù)工業(yè)技術(shù)大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，一些外國(guó)專家被學(xué)校聘為客座教授。學(xué)校選派多名教學(xué)骨干出國(guó)考察學(xué)習(xí)，足跡遍及歐美和亞太地區(qū)。