藥物分析化學(xué)總結(jié):
藥物分析化學(xué)的研究思路
一、課題方向選擇
根據(jù)“藥物分析化學(xué)”性質(zhì)和任務(wù)的規(guī)定,藥物分析化學(xué)主要有兩個(gè)大的科研課題方向。
(一)方法學(xué)研究醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)m.348239.com
在藥物分析化學(xué)中目前用到的任何一種分析方法(包括經(jīng)典分析方法和現(xiàn)代分析方法),從嚴(yán)格意義上說,都處于它自身發(fā)生、發(fā)展的變化過程中;現(xiàn)代科學(xué)特別是與這些方法相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,為這些方法向更科學(xué),更完善、更先進(jìn)的方向發(fā)展,提供了廣闊的空間;廣大藥學(xué)工作者,在其生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的偉大實(shí)踐中,經(jīng)常會(huì)感受到現(xiàn)有方法在面臨更為復(fù)雜問題時(shí)存在的缺陷,迫切需要改進(jìn)、提高甚至希望有新的分析方法。
在很多傳統(tǒng)的藥物分析工作者眼里,分析方法的改進(jìn)、提高甚至提出新的分析方法,不是他們的任務(wù),或者說這是高不可攀,是他們沒有辦法做的事,其實(shí)不然。任何一種原始創(chuàng)新,從根本上說,其源動(dòng)力均來自現(xiàn)實(shí)需要,因此藥物分析工作者是藥物分析方法學(xué)研究的主體。如何從“需要”出發(fā),從“可能”著手,研究改進(jìn)、提高現(xiàn)有分析方法甚至提出新的分析方法,就成為藥物分析化學(xué)重要而最具創(chuàng)新潛力的科研課題方向。
(二)應(yīng)用研究
藥物分析化學(xué)的“應(yīng)用研究”是指應(yīng)用現(xiàn)有的藥物分析方法研究藥物在生產(chǎn)、流通、使用過程中(體內(nèi)和體外、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)、在線和離線、有損和無損),數(shù)量和質(zhì)量的變化,為臨床藥物是否合理、有效、穩(wěn)定、可控提供信息保證。
由于待檢藥物組分及其存在環(huán)境的多樣性、復(fù)雜性和可持續(xù)發(fā)展性,決定了“應(yīng)用研究”是藥物分析化學(xué)永恒的科研課題方向。其中有如何應(yīng)用法定方法控制特定藥物質(zhì)量的問題;有為了控制特定藥物質(zhì)量,如何選擇最佳分析方法的課題;更有在條件許可的情況下,追求采用最先進(jìn)的分析儀器和技術(shù)解決特定藥物質(zhì)量控制的問題。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)m.348239.com
二、科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性論證
從上述科研課題方向中具體選擇研究課題時(shí),首先要明確課題意義,明確它對(duì)促進(jìn)人類進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)發(fā)展,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)或國(guó)防建設(shè)的意義。在這基礎(chǔ)上,要進(jìn)行科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性論證。一般認(rèn)為“科學(xué)性”是前提,反科學(xué)、偽科學(xué)的所謂“研究”當(dāng)然在禁止之列;科學(xué)性不強(qiáng)的課題也是不應(yīng)該做的。“先進(jìn)性”是體現(xiàn)課題水平的標(biāo)志,低水平重復(fù)的研究不值得做;模仿性的研究不提倡做。“可行性”是對(duì)研究課題前景的預(yù)測(cè)以及對(duì)課題成果執(zhí)著追求的信心所在。實(shí)際上,這三條是同等重要的,不符合其中任何一條,其結(jié)果要么毫無意義,要么不可能成功。多數(shù)科研工作者往往有意無意的對(duì)“可行性”重視不夠,故耗費(fèi)了人力物力,難以得到預(yù)期的結(jié)果。
三、創(chuàng)新是科學(xué)研究的生命;要有為探索真理而忘我的精神
真正有意義的科學(xué)研究應(yīng)該具有“創(chuàng)新性”。不同的課題,創(chuàng)新性有大有小,應(yīng)該允許;沒有創(chuàng)新性的課題應(yīng)該摒棄。近年來,國(guó)家一再強(qiáng)調(diào)“科技創(chuàng)新”,就是強(qiáng)調(diào)要用有限人力物力,去爭(zhēng)取具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、具有原始創(chuàng)新性的科研成果,以增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位,實(shí)現(xiàn)“科技是第一生產(chǎn)力”的真正含義。所以,在從事任何科學(xué)研究時(shí),怎么強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新性”也不過分。正是從這個(gè)意義上可以說,創(chuàng)新是科學(xué)研究的生命。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)m.348239.com
從事“創(chuàng)新性”的科學(xué)研究是一件十分艱苦的工作。因?yàn)槭?ldquo;創(chuàng)新”,沒有前人的研究成果可供直接借鑒;因?yàn)槭?ldquo;創(chuàng)新”,失敗的幾率往往大得讓人沮喪;因?yàn)槭?ldquo;創(chuàng)新”,往往會(huì)備受自感“山窮水盡”和自感“柳暗花明”反反復(fù)復(fù)的煎熬。要耐得住寂寞,要有為探索真理而忘我的精神。只有那些能在探索真理的艱苦道路上體味出無窮樂趣的人,“只有那些在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。
四、文獻(xiàn)研讀
“文獻(xiàn)研讀”是一個(gè)知識(shí)傳遞過程。由于著作者與讀者在文字表達(dá)能力、閱讀理解能力、語言識(shí)別能力等環(huán)節(jié)存在巨大差異,中間有個(gè)“誤差傳遞”問題,將直接影響文獻(xiàn)研讀的質(zhì)量,而文獻(xiàn)研讀的質(zhì)量在某種程度上決定了課題研究的質(zhì)量。所以要特別注意這里的關(guān)鍵詞“研讀”兩字。
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