藥學教學中心研討會：

2014年11月28-29日，由教育部高等學校藥學類教學指導委員會、高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會藥學學科組主辦、中南民族大學藥學院承辦的“第三屆全國醫(yī)藥院校藥學/中藥學實驗教學中心研討會暨實驗教學示范中心聯席會”在武漢中南民族大學召開。包括中國藥科大學、沈陽藥科大學、北京大學藥學院、上海中醫(yī)藥大學和我院在內的全國37所醫(yī)藥院校的實驗教學負責人和教師代表參會，我院實驗教學中心費正副主任和姜琳琳老師參加了此次會議。此次會議議題主要是交流實驗中心建設經驗和加強實驗室內涵建設。

會上專家詳細解讀了藥學類本科專業(yè)教學質量國家標準中有關“實踐教學”的基本指標，醫(yī)|學教育網搜集整理該標準是由包括我院在內的39所高校及其他多所相關單位共同參與制定的，該標準為藥學專業(yè)的設置、評估藥學本科教學質量和提高藥學辦學質量提供了有力依據。另外，專家還介紹了實驗教學內涵式發(fā)展的一些核心要素，如實驗教學、實驗隊伍、管理模式和設備環(huán)境等的具體要求，還交流了虛擬仿真實驗室和國家級實驗教學示范中心的建設經驗。

教育部高等學校藥學類教學指導委員會主任委員、中國藥科大學副校長姚文兵教授在介紹藥學類國家教學質量標準中有關“實踐教學”方面內容時，明確指出了應配備實驗教師數量、實驗室面積、實驗儀器、實驗分組人數和實驗教學經費、實踐類課程在總學分中所占比例等基本要求。對比標準要求，我院的實驗教學條件基本達標，但是個別地方還需要加強和重視，如實驗室面積與生源增加之間的矛盾凸顯，對開放實驗室、綜合性實驗和研究探索型實驗的理解還需要加強等。這次會議使我們深刻意識到在眾多藥學院校的激烈競爭中，只有深入理解藥學類國家教學質量標準和實驗教學的內涵式發(fā)展，加大對實驗教學人力、物力的投入力度和繼續(xù)實施實驗教學改革，才能保持我院培養(yǎng)藥學人才的優(yōu)勢地位。