中國藥科大學(xué)高職學(xué)院：

中國藥科大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)國家高等職業(yè)教育改革大潮而誕生，應(yīng)國家振興醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)而成長，應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型技能人才的快速需求而發(fā)展。學(xué)院堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以可持續(xù)發(fā)展為主線，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)，大力深化高等職業(yè)教育改革。

2000年，學(xué)院開始正式招生，同年被確定為國家教育部首批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位。藥物制劑技術(shù)專業(yè)于2002年被確定為部級(jí)專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2006年2月獲選江蘇省特色專業(yè)（建設(shè)點(diǎn)），2010年5月通過江蘇省2006年立項(xiàng)建設(shè)的第二批高等學(xué)校品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)驗(yàn)收。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工65名，其中專職教師45名，具有博士學(xué)位2名，碩士學(xué)位30名；教授1名，副教授12名，高級(jí)工程師1名。學(xué)院下設(shè)院辦公室、藥劑教研室、藥學(xué)教研室、中藥教研室、商貿(mào)教研室、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)中心和輔導(dǎo)員辦公室。學(xué)院目前開設(shè)有藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易五個(gè)專業(yè)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。學(xué)院十分注重把握辦學(xué)方向，確定自己的人才培養(yǎng)模式，積極探索高職教育的先進(jìn)理念，總結(jié)出適合高職發(fā)展的辦學(xué)理念、教育理念和學(xué)院定位，強(qiáng)調(diào)特色教育和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，依托現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心，突出“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”，把培養(yǎng)藥學(xué)高級(jí)應(yīng)用型人才作為工作中心。學(xué)院重視學(xué)生管理工作，努力把學(xué)生管理工作制度化、規(guī)范化，把形勢(shì)與政策教育、思想素質(zhì)教育和心理健康教育納入到學(xué)生日常管理工作中。學(xué)院成立以來，每年的畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上。

學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)、科研能力。為適應(yīng)市場(chǎng)需要，學(xué)院積極安排教師深入企業(yè)實(shí)踐，一支具有雙師型素質(zhì)的教師隊(duì)伍已基本建成。

學(xué)院配置了先進(jìn)的儀器設(shè)備和教學(xué)科研設(shè)施，建有10000多平方米的實(shí)訓(xùn)大樓。其中模擬GMP生產(chǎn)車間總面積4400平方米，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際接軌、教學(xué)先進(jìn)、指導(dǎo)性強(qiáng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，在滿足校內(nèi)不同層次的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)需求的同時(shí)，還先后接待了兄弟院校的學(xué)生培訓(xùn)、醫(yī)藥企業(yè)的員工培訓(xùn)和全國藥物制劑技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理實(shí)訓(xùn)中心包括藥品檢驗(yàn)控制實(shí)訓(xùn)中心、符合GMP要求的固體制劑車間、注射劑車間、凍干粉針車間、生物制藥車間、中藥提取車間、藥物合成車間和公用工程車間，是目前全國醫(yī)藥院校中唯一能夠真正進(jìn)行模擬GMP現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的場(chǎng)所。

學(xué)院成立以來，積極加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，適應(yīng)高職辦學(xué)模式，探索高職發(fā)展新路，借鑒國際辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)全體教職員工，努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、社會(huì)影響力和人才輻射力強(qiáng)的新型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。