成都醫(yī)學院藥學怎樣：

成都醫(yī)學院藥學教育創(chuàng)建于戰(zhàn)火紛飛的解放戰(zhàn)爭之中，成都醫(yī)學院藥學院由第三軍醫(yī)大學成都軍醫(yī)學院藥學教研室、藥理學教研室、中醫(yī)教研室、化學教研室合并而組建�，F(xiàn)是四川省乃之西部地區(qū)具有較強影響的藥學教育單位�，F(xiàn)為中國醫(yī)藥教育協(xié)會高等藥學院校（院）委員會、四川省藥學委員會、四川省色譜協(xié)會委員會、四川省生理協(xié)會委員會、The Consortium for Globalization of Chinese Medicine會員單位。四川省生物醫(yī)藥平臺—分析測試平臺、四川省成都科技應(yīng)用創(chuàng)新服務(wù)平臺資源單位�，F(xiàn)有藥學（四川省高等學校本科特色專業(yè)）、藥物制劑、四川省藥學高等教育自學考試專業(yè)教育。

藥學院下屬1個辦公室，6個教研室（化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、藥物化學、生藥學），1個實驗教學示范中心（中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室，四川省高等學校實驗教學示范中心建設(shè)點），1個校級藥物研究所（含國家中醫(yī)藥科研中藥藥劑二級實驗室、瑞士步琪公司天然產(chǎn)物提取分離合作示范實驗室、美國戴安中國有限公司液相色譜合作示范實驗室、美國CEM公司微波合成合作示范實驗室、Agilent現(xiàn)代化分析檢測研究平臺），1個省級高校重點實驗室（四川省高校結(jié)構(gòu)特異性小分子藥物研究重點實驗室）。

我校藥學專業(yè)1998年與第二軍醫(yī)大學藥學院合作開辦藥學本科教育，2001年招收地方藥學本科生。藥物制劑專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，是在藥學專業(yè)的基礎(chǔ)上建立的新專業(yè)，為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會發(fā)展需要的高級應(yīng)用型藥物制劑專門人才，7年來，通過適當調(diào)整藥物制劑專業(yè)的教學計劃醫(yī)學|教育網(wǎng)整理。實行課程體系改革，改進課堂與實驗教學的內(nèi)容與模式等方法全面推進藥物制劑本科專業(yè)的教學改革。并取得了滿意的教學效果。

2004年轉(zhuǎn)地熔入四川省醫(yī)學教育大環(huán)境以來，藥學院發(fā)展與時俱進、日新月異。我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針，多次開展了“更新教育思想，深化教學改革”的主題研討，逐步形成了現(xiàn)代高等教育觀念，確定了戰(zhàn)略發(fā)展目標，建設(shè)特色鮮明的多學科，確定了藥學院發(fā)展定位，即建設(shè)高水平的教學型學院；確定了層次定位，即以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育；確定了學科定位，即積極發(fā)展藥物化學、藥理學、藥劑學三個二級學科并疑練相關(guān)學科研究方向，形成學科結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)交叉融合、優(yōu)勢互補的新型格局；確定了人才培養(yǎng)目標定位，即具有適應(yīng)地方醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的社會應(yīng)用型人才；確定了服務(wù)面向定位，即立足四川、服務(wù)西部、幅射全國，面向社會，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要。

長時間、多輪次的不斷改革與建設(shè)，使得藥學專業(yè)在人才培養(yǎng)方案、師資隊伍建設(shè)、教學設(shè)備條件、產(chǎn)學研結(jié)合、實踐教學體系、教學管理與考核、校企合作、學生科技活動等方面逐漸初步形成了自己的特色。