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沈陽(yáng)藥科大學(xué)高職吧

2015-02-25 10:46  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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沈陽(yáng)藥科大學(xué)高職吧:

沈陽(yáng)藥科大學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,1931年誕生于江西瑞金,是我國(guó)歷史最悠久的綜合性藥科大學(xué)。學(xué)校目前已發(fā)展成為多學(xué)科、多層次、多形式教育的高等藥學(xué)學(xué)府。設(shè)有藥學(xué)院等8個(gè)學(xué)院,有國(guó)際藥學(xué)合作研究中心等5個(gè)中心。學(xué)校是國(guó)家批準(zhǔn)有權(quán)授予博士學(xué)位、碩士學(xué)位和招收港、澳、臺(tái)地區(qū)學(xué)員及外國(guó)留學(xué)生、國(guó)內(nèi)高中保送生的院校。有藥學(xué)博士后流動(dòng)站1個(gè),博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)26個(gè)。學(xué)校藥劑學(xué)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;藥學(xué)和中藥學(xué)一級(jí)學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。建校近八十年來(lái)已為國(guó)家培養(yǎng)了3萬(wàn)余名高級(jí)藥學(xué)、制藥人才,他們遍布祖國(guó)各地,其中有很多已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、教授、企業(yè)家和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。

沈陽(yáng)藥科大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于沈陽(yáng)市鐵西區(qū),是沈陽(yáng)藥科大學(xué)的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有醫(yī)療器械系、藥學(xué)系和基礎(chǔ)部,開(kāi)設(shè)醫(yī)療器械、藥學(xué)、中藥、制藥設(shè)備、中藥制藥專業(yè)等11個(gè)專業(yè)。除共享學(xué)校本部的雄厚教學(xué)資源外,學(xué)院設(shè)有與各專業(yè)配套完備的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室46個(gè),已投入資金1200多萬(wàn)元。并在省內(nèi)多家企業(yè)、醫(yī)院、醫(yī)藥公司和藥房建立了穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院擁有一支師德高尚、素質(zhì)良好、適應(yīng)高職教育教學(xué)的教師隊(duì)伍。目前,學(xué)院有專任教師89人,其中正副教授36人,有博士、碩士學(xué)位的51人,碩士在讀27人。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理校級(jí)教學(xué)名師1人;省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè);省級(jí)精品課2門,校級(jí)精品課8門。近五年教師公開(kāi)出版教材51部。學(xué)院為遼寧省職業(yè)技能鑒定所,可對(duì)8個(gè)工種進(jìn)行職業(yè)技能鑒定,合格的學(xué)生可同時(shí)獲得畢業(yè)證和職業(yè)資格證,F(xiàn)畢業(yè)生分布全國(guó)各醫(yī)藥企事業(yè)單位,就業(yè)率達(dá)95%以上。

2010年我院與“悅康藥業(yè)集團(tuán)有限公司”(北京)簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議,計(jì)劃招收105人。新生入校后,我院還將與“沈陽(yáng)國(guó)大天益堂藥房連鎖有限公司”、“遼寧省醫(yī)藥實(shí)業(yè)有限公司”簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議,學(xué)生自愿報(bào)名。簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議的學(xué)生入學(xué)即確定了就業(yè)單位。

學(xué)院堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,注重專業(yè)建設(shè),不斷深化教學(xué)改革,形成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)院以加快我國(guó)醫(yī)藥、醫(yī)療器械的發(fā)展為己任,以建設(shè)特色鮮明的高職院為目標(biāo),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,立足遼寧、服務(wù)全國(guó),為培養(yǎng)更多的高技能人才而努力奮斗。

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