2020年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試涉及內(nèi)容廣泛，既有西醫(yī)又有中醫(yī)，考生復(fù)習(xí)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難度，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了考試大綱要求掌握的“鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師復(fù)習(xí)筆記：癲癇的臨床特點(diǎn)及治療原則”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助考神減輕復(fù)習(xí)壓力。

一、癲癇臨床特點(diǎn)

（一）全面性發(fā)作

1.全面強(qiáng)直——陣攣性發(fā)作（大發(fā)作） 先兆期——特殊感覺(jué)性的幻視、幻嗅、眩暈，一般感覺(jué)性的肢體麻木、觸電感。 痙攣期——意識(shí)喪失，突然尖叫一聲，跌倒在地，眼球向上凝視，瞳孔散大，全身肌肉強(qiáng)直，上肢伸直或屈曲，手握拳，下肢伸直，頭轉(zhuǎn)向一側(cè)或后仰，口吐白沫，大小便失禁等，持續(xù)1分鐘左右。 痙攣后期——進(jìn)入昏睡、昏迷狀態(tài)，然后逐漸清醒，醒后頭痛、頭昏，持續(xù)數(shù)小時(shí)到數(shù)天不等。

2.失神發(fā)作（小發(fā)作）——兒童期起病，青春期前停止發(fā)作。突發(fā)突止的意識(shí)障礙，雙眼茫然凝視，呼之不應(yīng)，如“愣神”，可有單純自動(dòng)性動(dòng)作，如咂嘴、吞咽等，可伴有手中持物墜落或小的陣攣，一般不會(huì)跌倒，事后不能回憶。

3.強(qiáng)直性發(fā)作——有腦部損害的兒童，表現(xiàn)為全身或局部肌肉強(qiáng)烈持續(xù)的強(qiáng)直性收縮，伴短暫意識(shí)喪失。

4.陣攣性發(fā)作——嬰幼兒，表現(xiàn)為重復(fù)陣攣性抽動(dòng)及意識(shí)喪失，持續(xù)一至幾分鐘。

5.肌陣攣性發(fā)作——突發(fā)、短暫的閃電樣肌肉收縮，不伴或伴短暫意識(shí)障礙。

6.失張力性發(fā)作——突發(fā)短暫意識(shí)障礙，肌張力喪失，姿勢(shì)不能維持而跌倒。發(fā)作后立即清醒和站起。

（二）部分性發(fā)作

1.簡(jiǎn)單部分性發(fā)作（局限性發(fā)作）——無(wú)意識(shí)障礙。

2.復(fù)雜部分性發(fā)作（精神運(yùn)動(dòng)性癲癇）——伴意識(shí)障礙。

3.部分性發(fā)作繼發(fā)泛化——先簡(jiǎn)單部分性發(fā)作或復(fù)雜部分性發(fā)作，后強(qiáng)直－陣攣性發(fā)作、強(qiáng)直性發(fā)作、陣攣性發(fā)作。

（三）癲癇持續(xù)狀態(tài)——持續(xù)30分鐘以上未能自行停止。

二、癲癇治療原則

（一）控制發(fā)作，對(duì)因治療

（二）抗癲癇藥物使用原則：盡可能使用一種藥物，個(gè)體化用藥，規(guī)則用藥，堅(jiān)持長(zhǎng)期用藥，禁止突然停藥。

1.發(fā)作期的治療

（1）一般治療：全身強(qiáng)直－陣攣性發(fā)作時(shí)，首先應(yīng)將患者置于安全處，解開(kāi)衣扣，拿去可移去義齒，保持呼吸道通暢。同時(shí)在上下牙齒之間墊軟物，以防唇舌咬傷。

（2）迅速控制抽搐：可選用地西泮、異戊巴比妥鈉、10%水合氯醛等。

（3）減輕腦水腫：可用20%甘露醇、呋塞米20～40mg或10%甘油果糖利尿脫水，以減輕腦水腫。

（4）其他：維護(hù)呼吸道通暢，注意循環(huán)功能，糾正水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂，控制高熱及感染等。

2.發(fā)作間歇期的處理

（1）大發(fā)作首選丙戊酸鈉、卡馬西平，次選苯巴比妥、苯妥英鈉、撲癇酮等； 部分發(fā)作首選卡馬西平，次選丙戊酸鈉、苯妥英鈉、苯巴比妥等； 失神發(fā)作首選乙琥胺、丙戊酸鈉。

（2）盡量藥物治療，聯(lián)合用藥不超過(guò)兩種。

（3）堅(jiān)持長(zhǎng)期規(guī)律治療，一般需要控制發(fā)作后再維持1～2年。

（4）停藥前先逐漸減量，掌握好停藥時(shí)機(jī)及方法。

（5）嚴(yán)密觀察用藥期間的不良反應(yīng)。

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