北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)：

護理專業(yè)是北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院精心打造的重點專業(yè)，也是中央財政重點支持的專業(yè)之一。

護理專業(yè)有悠久的辦學(xué)歷史，所培養(yǎng)的畢業(yè)生廣泛分布在全市各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，她們以素質(zhì)高、技術(shù)強而受到用人單位的好評。我院優(yōu)秀畢業(yè)生陳征、張錦等因在工作中的突出表現(xiàn)而分別獲得第四十屆南丁格爾獎?wù)?、全國五四青年獎?wù)碌龋齻兂蔀榍f優(yōu)秀畢業(yè)生的典范。

目前護理專業(yè)有2個辦學(xué)層次，第一個層次為中職，招生對象為初中畢業(yè)生，學(xué)制為4年，考核合格后取得中專畢業(yè)證書；第二個層次為高職，招生對象分別為初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、護理專業(yè)中專畢業(yè)生，學(xué)制分別為5年、3年、2年，考核合格后取得高職畢業(yè)證書。

護理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

三年制護理專業(yè)共開設(shè)課程36門，實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時比例為56.1%，選修課學(xué)時占總學(xué)時比例為4.0%.

五年制護理專業(yè)共開設(shè)課程41門，實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時比例為45.1%，選修課學(xué)時占總學(xué)時比例為2.5%.

專業(yè)課程設(shè)置

護理專業(yè)中職4年制課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能必修課程、專業(yè)拓展選修課程、綜合素質(zhì)選修課程、綜合實訓(xùn)及畢業(yè)就業(yè)實習(xí)。開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程如德育、體育與健康、語文、數(shù)學(xué)、英語及計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等；專業(yè)技能必修課程如人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理及兒科護理等；學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)拓展課程如中醫(yī)護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)等。

護理專業(yè)高職5年制課程是在4年制課程基礎(chǔ)上，增加了護理美學(xué)、護理與法、康復(fù)護理學(xué)、神經(jīng)科護理學(xué)、文獻信息檢索、護理管理學(xué)等課程，并且專業(yè)課學(xué)時數(shù)略有增加。

護理專業(yè)高職3年制課程與5年制比較，由于在校學(xué)習(xí)時間短，并且招生對象為高中畢業(yè)生，所以公共基礎(chǔ)課程略有減少，專業(yè)課程學(xué)時數(shù)持平或略有減少。

護理專業(yè)高職2年制課程的設(shè)置，充分考慮到招生對象為護理專業(yè)中專畢業(yè)生，這些學(xué)生已經(jīng)完成4年中職課程的學(xué)習(xí)，并且經(jīng)過臨床實習(xí)的特點，減少了部分公共課程和基礎(chǔ)課程，增加了護理美學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、健康評估等課程。

實習(xí)實訓(xùn)

院內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)實力、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練為核心，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。設(shè)置有基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室、內(nèi)科護理實訓(xùn)室、外科護理實訓(xùn)室、婦產(chǎn)科兒科實訓(xùn)室、重癥監(jiān)護實訓(xùn)室、護理健康評估實訓(xùn)室、生理及解剖實驗室等。為實現(xiàn)與社會職業(yè)崗位的緊密銜接，體現(xiàn)“上課如上崗”的仿真實訓(xùn)環(huán)境，在設(shè)備選型上，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理本著“符合實際、適度超前”的原則，選擇既符合行業(yè)實際，又適度超前于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，自動化程度較高的實訓(xùn)設(shè)備。如購置高級綜合模擬人、電腦控制模擬分娩機、重癥監(jiān)護呼吸機、ICU全套搶救設(shè)備、多功能培養(yǎng)箱、多參數(shù)監(jiān)護儀、嬰兒培養(yǎng)箱、藍(lán)光嬰兒培養(yǎng)箱、電動手術(shù)床、有創(chuàng)及無創(chuàng)呼吸機等先進教學(xué)設(shè)備。充足的工位數(shù)和良好的實驗實訓(xùn)環(huán)境，不僅能滿足實驗實訓(xùn)項目的實踐教學(xué)需要，還成為北京市衛(wèi)生局首批社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)人員崗位培訓(xùn)考核基地。

院外實習(xí)實訓(xùn)基地以三級甲等醫(yī)院為主，其設(shè)備與技術(shù)在國內(nèi)乃至世界都具有領(lǐng)先水平，可滿足學(xué)生內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診急救、手術(shù)室、重癥監(jiān)護等各科實習(xí)，臨床帶教規(guī)范，有力地保證了實踐教學(xué)質(zhì)量。