醫(yī)療衛(wèi)生類作為各地事業(yè)單位考試招考的大戶，在每次考試中都吸引了眾多考生的青睞。但是由于目前各省、各地市事業(yè)單位考試組織上的不統(tǒng)一，很多地方甚至是由招錄單位自行組織，導(dǎo)致了考生對相關(guān)考情不了解，缺乏參考，備考也沒有了方向。

眾所周知，面試是一種常用的人才測評的方法，其本質(zhì)就是考察人崗匹配性。從目前事業(yè)單位招錄考試情況來看，面試工作根據(jù)崗位特點和專業(yè)要求，可采用專業(yè)測試、結(jié)構(gòu)化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。而醫(yī)療衛(wèi)生類事業(yè)單位面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試或?qū)嶋H操作（技能操作）的方式進(jìn)行。

實際操作（技能操作）主要是為滿足招考單位對專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)的要求而采取的面試方式，側(cè)重考查考生滿足崗位工作需求的實際動手能力，也就是考查考生對基本知識的掌握和基本技能的臨床應(yīng)用，命題方向主要是針對崗位實際工作，需要對一些專業(yè)儀器、設(shè)備的操作方法進(jìn)行考查，或者是涉及到日常工作相關(guān)的工作操作方法和流程等。實際操作（技能操作）的面試考場布置往往較隨意，不像結(jié)構(gòu)化面試有嚴(yán)格的規(guī)定，考官組成相對結(jié)構(gòu)化面試來說專業(yè)要求會更高，而且不同的崗位操作內(nèi)容也會不同，其評分標(biāo)準(zhǔn)也更加側(cè)重實際操作能力。

如：2011年9月4日貴州省事業(yè)單位考試面試試題（某市醫(yī)院）操作題：演示以下處理流程：

（1）打開無菌包，取無菌物品；

（2）過敏性休克的處理過程。

而醫(yī)療衛(wèi)生類結(jié)構(gòu)化面試的情況就更為復(fù)雜，主要體現(xiàn)在各省、各地市甚至各單位考情的不確定性、不統(tǒng)一性上，這種不確定性和不統(tǒng)一性又體現(xiàn)在考試時間、面試形式、考官組成、作答時間、題目數(shù)量、題型特點等諸多方面。目前各省、各地市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)考試沒有特定的時間，也沒有單獨的時間，要么是與其他崗位事業(yè)單位一起組織，要么就是各單位自行組織；面試組織流程等方面相較于公務(wù)員考試規(guī)范性存有一定差距；考官組成方面醫(yī)療衛(wèi)生類面試考官很多地方更加注重考官的專業(yè)身份，而作為人才測評綜合素質(zhì)的要求相對要低一些；作答時間平均每道題2-5分鐘的情況都是存在的，沒有相對統(tǒng)一的規(guī)定和要求；題目數(shù)量主要集中在2-4道題，但是個別地區(qū)也出現(xiàn)過1道題或5道題的情況；題型特點也較為復(fù)雜，除了常見的普通面試題型外，也會側(cè)重從醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)身份定位或材料背景角度進(jìn)行題目命制，更有很多地方會以醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)題的形式對考生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)和能力的考查。

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