在每年的總結(jié)中，我都會(huì)寫到“在科室護(hù)理人員共同努力下”這句話，是因?yàn)樵诙嗄甑墓ぷ髦校疑羁腆w會(huì)到做好護(hù)理工作，靠的不是一個(gè)、幾個(gè)護(hù)士，而是所有護(hù)士的共同努力，就像我們欣賞的交響樂一樣，悠揚(yáng)的樂曲是由數(shù)十種不同的樂器合作才能如此完美和諧，護(hù)理工作亦是如此醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

幾個(gè)月前，八大處整形醫(yī)院收治了一名顱腦外傷合并會(huì)陰撕裂傷的患者，患者當(dāng)時(shí)急診入院來到病房，主班護(hù)士立刻與醫(yī)生協(xié)調(diào)安排房間，及時(shí)處理醫(yī)囑，責(zé)護(hù)立刻協(xié)助患者到床位，詢問評(píng)估患者情況，建立護(hù)理記錄單，另一名責(zé)護(hù)測(cè)量生命體征，及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑給予治療，在最短的時(shí)間內(nèi)，安置好患者，正確完成各項(xiàng)治療。在接下來的工作里，由于對(duì)顱腦外傷護(hù)理不夠熟悉，我們召開護(hù)理討論會(huì)，查閱相關(guān)書籍，并向醫(yī)生了解相關(guān)護(hù)理知識(shí)，使患者病情盡快平穩(wěn)接受外科手術(shù)，術(shù)后責(zé)護(hù)日夜加強(qiáng)巡視，觀察患者病情，做好相關(guān)護(hù)理，與各班次詳細(xì)交接班，針對(duì)患者病情變化及時(shí)與醫(yī)生溝通，在大家的共同努力下，患者康復(fù)出院。通過此名患者的護(hù)理，科室護(hù)士也再次認(rèn)識(shí)到，再大的護(hù)理難題，只要大家共同努力、互相協(xié)作就能出色的完成。

在倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)護(hù)理，以病人為中心的整體護(hù)理模式下，要求我們?yōu)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)、全面、完整的護(hù)理服務(wù)，臨床護(hù)理工作量日漸增加，護(hù)理質(zhì)量要求不斷提高，因此僅靠幾個(gè)人的力量是達(dá)不到護(hù)理要求的，而是需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，使護(hù)理工作忙而有序。從患者入院時(shí)細(xì)致的入院宣教、完善的術(shù)前準(zhǔn)備到手術(shù)時(shí)與醫(yī)生的完美配合，再到患者術(shù)后有效的健康指導(dǎo)及出院宣教，從白天到夜晚，無不需要所有護(hù)士的通力合作才能給與患者一個(gè)完整、全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。