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相信很多人都想知道臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試順利通過(guò)的復(fù)習(xí)技巧是什么,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試順利通過(guò)的復(fù)習(xí)技巧信息,供您參考。
第一站:病史采集部分,年以前的考試考生只需要采集一個(gè)癥狀即可,但以后的考試中,大多數(shù)試題都是1個(gè)主癥狀合并1-2個(gè)副癥狀讓考生采集,如1號(hào)練習(xí)題“男性,67歲??人?、咳痰伴發(fā)熱10天。右胸痛2天門(mén)診就診”,這無(wú)疑是提高了考試的難度。但是值得注意的是,病史采集部分的診療經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行了簡(jiǎn)化(后面章節(jié)會(huì)詳細(xì)敘述)。
病例分析題:近幾年試題基本是重疊的,基本上都是還原考點(diǎn)練習(xí)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改,我們的參考書(shū)上都能找到對(duì)應(yīng)的答案。但是值得注意的是副診斷的考察,點(diǎn)更加細(xì)致,例如今年還考了‘狼瘡腦病’這個(gè)副診斷。無(wú)疑是提升了考試的難度。
第二站:說(shuō)起第二站新增的一些操作如鋪單、外科刷手、膿腫切開(kāi)術(shù)都有所考查,而且都是作為重點(diǎn)考查,但總體上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和操作上沒(méi)有什么特殊的變化。但是查體和基本操作的提問(wèn)改變了提問(wèn)的風(fēng)格,提問(wèn)變成了給一個(gè)病例,讓考生去分析問(wèn)題,例如:“男性,65歲。高血壓病史10年,早晨鍛煉時(shí)突發(fā)劇烈頭痛2小時(shí),頭顱CT示左側(cè)基底節(jié)出血,體檢時(shí)可能有哪些重要神經(jīng)系統(tǒng)體征?(1分)答:右側(cè)肢體癱瘓,右側(cè)偏身針刺覺(jué)(痛覺(jué))減退(0.5分)(答右側(cè)偏身溫度覺(jué)減退可得分)、右側(cè)病理征陽(yáng)性(0.5分)。”由此可以看得出來(lái)考試中心希望將來(lái)的試題都是變成病例的形式來(lái)考查考生,同時(shí)培養(yǎng)考生的臨床思維能力。
第三站:總體來(lái)說(shuō),第三站考查的方式?jīng)]有特殊變化,但是新增的考點(diǎn)都有所考查。
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