記憶能力在醫(yī)師實踐技能考試中至關(guān)重要，很多考生都希望看過的知識點能夠立即記住，不會忘記。那怎樣才能做到呢？醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了以下幾種方法，希望能夠幫助到大家！

一、求理解

欲記，先懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。

二、勤復(fù)習

復(fù)習取得好效果必須注意：

1.及時復(fù)習。德國著名心理學家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，人們對所學知識的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴重的時刻是在識記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時、幾分鐘（頭一天有可能遺忘所記材料的一半）以后速度逐漸減慢。及時復(fù)習對鞏固所學知識能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

2.強化記憶。艾賓浩斯的研究還證實，人們對所學習、醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理記憶的內(nèi)容達到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去進一步鞏固強化，使學習、記憶的程序達到150%，將會使記憶的痕跡得到強化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學上稱為“過度學習”效應(yīng)。

三、巧記憶

善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學科特點，結(jié)合自己的實際，運用多種方法進行記憶?？煞稚㈦y點，學練結(jié)合；自我回憶，嘗試再現(xiàn)；抓住特征展開聯(lián)想；記住主要公式，進行類推；賦予機械的材料以人為的意義等。