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全科主治醫(yī)師考試:《答疑周刊》2019年第15期

全科主治醫(yī)師考試:《答疑周刊》2019年第15期

問題索引:

一、【問題】全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別與聯(lián)系?

二、【問題】全科醫(yī)生扮演什么角色?

三、【問題】全科醫(yī)生的工作任務(wù)有哪些?

具體解答:

一、【問題】全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別與聯(lián)系?

【解答】

區(qū)別:

項(xiàng)目  全科醫(yī)療  ??漆t(yī)療 
服務(wù)人口  少而穩(wěn)定  大而流動性大 
服務(wù)宗旨和責(zé)任  對病人健康全面負(fù)責(zé)、管理;服務(wù)責(zé)任連續(xù),可及性好  對病人疾病負(fù)責(zé),間斷性服務(wù) 
照顧范圍  寬(生物-心理-社會功能)  窄(某系統(tǒng)/器官/細(xì)胞) 
疾患范圍  常見問題  疑難急重問題 
服務(wù)內(nèi)容  防治結(jié)合的一體化服務(wù)  醫(yī)療為主 
負(fù)責(zé)時期  健康時期  疾病形成以后 
醫(yī)學(xué)模式和服務(wù)模式  生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,以人為中心,以健康為中心的服務(wù)模式  生物醫(yī)學(xué)模式,以疾病為中心的服務(wù)模式 

聯(lián)系:

各司其職  大醫(yī)院  不再需要處理常見病,而集中于疑難、急、重問題診治和高科技研究 
基層 機(jī)構(gòu)  全力投入社區(qū)人群的基本醫(yī)療保健服務(wù)(醫(yī)保守門人,解約成本) 
互補(bǔ)互利  ???醫(yī)生  少數(shù)病人的確診和住院治療以及與之相關(guān)的高科技研究和醫(yī)學(xué)教育,使全科醫(yī)師更好與專科醫(yī)療銜接 
全科 醫(yī)生  處理一般問題,轉(zhuǎn)會診疑難病例,提供病人早期信息有利于專科醫(yī)師診療 
“接力棒”式的服務(wù)  組織起家庭、社區(qū)和醫(yī)院之間的“一條龍”服務(wù)系統(tǒng),提供“無縫式”的快捷的醫(yī)療照顧(雙向轉(zhuǎn)診,信息共享) 

 全科主治醫(yī)師考試:《答疑周刊》2019年第15期

【解答】

全科醫(yī)生的工作任務(wù)(轉(zhuǎn)會診、治療、管理、保健、健康宣教)

(1)80%~90%各種社區(qū)常見病、多發(fā)病的診療及適宜的會診、轉(zhuǎn)診服務(wù)。

(2)社區(qū)慢性病病人的系統(tǒng)管理。

(3)及時有效地識別與評價急、危、重癥病人,并開展院前急救與轉(zhuǎn)診。

(4)健康人群與高危人群的健康管理,包括疾病預(yù)防、篩查、行為干預(yù)與咨詢。

(5)根據(jù)需要提供家庭出診、家庭病床及其他家庭保健服務(wù)。

(6)社區(qū)重點(diǎn)人群保健,包括老人、婦女、兒童、殘疾人、特定職業(yè)人群。

(7)個人與人群健康教育。

(8)基本的精神衛(wèi)生服務(wù),包括初步心理咨詢與治療、社區(qū)精神病人管理。

(9)醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)。

(10)計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)。

(11)通過團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、社區(qū)公共衛(wèi)生任務(wù)等。

全科主治醫(yī)師考試:《答疑周刊》2019年第15期

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