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2020年的全科主治考試一天一天臨近,相信大部分考生都已經(jīng)投入到復(fù)習(xí)中。最近小編收到了很多考生的咨詢,不知道什么是全科主治醫(yī)師?也不知道該怎么復(fù)習(xí)這個(gè)專業(yè)的主治醫(yī)師考試!為了幫助大家了解考試,順利復(fù)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特為各位考生整理了相關(guān)信息如下:
一、什么是全科主治醫(yī)師?
1.所謂全科主治醫(yī)師,從字面上理解的意思應(yīng)該是基本上所有科室的疾病以及幾乎大多數(shù)科室的相關(guān)技能我們都應(yīng)該掌握,其實(shí)這相當(dāng)于增加了這門的課程的考試難度,而且全科主治醫(yī)師的考試有些科目我們平時(shí)工作或者生活中基本接觸不到,就比如基礎(chǔ)知識(shí)中統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué),無(wú)非就是單純?yōu)榱藨?yīng)對(duì)考試,所以碰到這部分內(nèi)容不要過(guò)于糾結(jié),因?yàn)槟M試題目比較簡(jiǎn)單。
2.相關(guān)專業(yè)知識(shí)內(nèi)容比較繁多和雜,而且要求了我們平時(shí)不太擅長(zhǎng)的科室,比如眼科疾病、耳鼻喉科疾病、口腔疾病及皮膚,當(dāng)然還有中醫(yī)藥的知識(shí),這就要求我們平時(shí)臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)比較扎實(shí),而且上述科目我們平時(shí)臨床工作中接觸的不多,跟基礎(chǔ)知識(shí)一樣模擬試題目難度不大。
3.專業(yè)知識(shí)相對(duì)于前兩科來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,因?yàn)槲覀冊(cè)谂R床經(jīng)常接觸。而且有些疾病和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)憑借我們的臨床經(jīng)驗(yàn)和積累完全可以應(yīng)付考試,這無(wú)疑是全科主治醫(yī)師的考試中最讓人開(kāi)心的一個(gè)科目。
4.專業(yè)實(shí)踐能力這個(gè)科目考查的是綜合能力,題目有難度,出題比較靈活,緊密與臨床結(jié)合在一起,不僅需要良好的知識(shí)點(diǎn)掌握度,更需要豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。而且主要考查的是對(duì)于相關(guān)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)更加深層次的理解??疾榈膬?nèi)容我們?cè)谇懊鎯砷T的課程中都學(xué)習(xí)過(guò),但是如果要應(yīng)對(duì)專業(yè)實(shí)踐能力考試,要求我們將知識(shí)點(diǎn)全部吸收,并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中善于總結(jié)。
二、該如何復(fù)習(xí)全科主治醫(yī)師?
復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注重知識(shí)點(diǎn)的精確記憶,將知識(shí)點(diǎn)的廣度及深度都了解透徹,不能似是而非,要做到完全掌握。善于總結(jié)并找到自己的薄弱知識(shí)點(diǎn),然后對(duì)癥下藥,實(shí)施有針對(duì)性的突擊。最后通過(guò)做模擬試題分析出題老師的方式和思路,這樣才能保證我們?cè)诳紙?chǎng)立于不敗之地。但是切忌題海戰(zhàn)術(shù),只是一味的做題,不加以分析,這樣會(huì)得不償失,總的來(lái)說(shuō),主治醫(yī)師的考試不要求各位能拿到高分,只要保證60分萬(wàn)歲即可。
三、相關(guān)知識(shí)總結(jié)及歸納
1.全科醫(yī)學(xué)與??漆t(yī)療的區(qū)別
項(xiàng)目 | 全科醫(yī)療 | 專科醫(yī)療 |
服務(wù)人口 | 少而穩(wěn)定 | 大而流動(dòng)性大 |
服務(wù)宗旨和責(zé)任 | 對(duì)病人健康全面負(fù)責(zé)、管理;服務(wù)責(zé)任連續(xù),可及性好 | 對(duì)病人疾病負(fù)責(zé),間斷性服務(wù) |
照顧范圍 | 寬(生物-心理-社會(huì)功能) | 窄(某系統(tǒng)/器官/細(xì)胞) |
疾患范圍 | 常見(jiàn)問(wèn)題 | 疑難急重問(wèn)題 |
服務(wù)內(nèi)容 | 防治結(jié)合的一體化服務(wù) | 醫(yī)療為主 |
負(fù)責(zé)時(shí)期 | 健康時(shí)期 | 疾病形成以后 |
醫(yī)學(xué)模式和服務(wù)模式 | 生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,以人為中心,以健康為中心的服務(wù)模式 | 生物醫(yī)學(xué)模式,以疾病為中心的服務(wù)模式 |
2.生理性黃疸VS病理性黃疸
生理性黃疸 | 病理性黃疸 |
足月兒血清膽紅素不超過(guò)220.6μmol/L(12.9mg/dl) 早產(chǎn)兒不超過(guò)255μmol/L(15mg/dl) 足月兒生理性黃疸多于生后2~3天出現(xiàn),生后4~5天為高峰,7~10天消退 早產(chǎn)兒生理性黃疸可延長(zhǎng)至2~4周消退 | 生后24小時(shí)之內(nèi)出現(xiàn)黃疸,膽紅素濃度>102μmol/L(6mg/dl) 足月兒血清膽紅素濃度>220.6μmol/L(12.9mg/dl),早產(chǎn)兒>255μmol/L(15mg/dl) 血清膽紅素每天上升85μmol/L(5mg/dl) 黃疸持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),超過(guò)2~4周,或進(jìn)行性加重 |
3.A型胃炎與B型胃炎的鑒別
慢性萎縮性胃炎(B型) | 自身免疫性胃炎(A型) | |
發(fā)病率 | 很常見(jiàn) | 少見(jiàn) |
部位 | 胃竇 | 胃體、胃底 |
病因 | HP感染 | 自身免疫反應(yīng) |
貧血 | 無(wú) | 常伴有,甚至惡性貧血 |
血清維生素B12 | 正常 | 降低 |
內(nèi)因子抗體 | 無(wú) | + |
壁細(xì)胞抗體 | +(30%) | +(90%) |
胃酸 | 正?;蚱?/td> | 顯著降低 |
血清促胃液素 | 正?;蚱?/td> | 明顯增高 |
上述幾個(gè)簡(jiǎn)單的表格,可以使知識(shí)點(diǎn)一目了然的呈現(xiàn)在我們面前,這也是我們醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的授課方式,更多精彩口訣和記憶方法,點(diǎn)擊了解課程更多內(nèi)容>>>
網(wǎng)校的課程不僅有知識(shí)點(diǎn)測(cè)試、單元測(cè)試、章節(jié)練習(xí),更有專業(yè)專業(yè)師資根據(jù)模擬練習(xí)題精心編寫的全真模擬試卷,按照大綱科學(xué)安排的課程內(nèi)容,還有人機(jī)模考系統(tǒng),幫助考生熟悉考試環(huán)境!更重要的是網(wǎng)校老師擁有多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),能準(zhǔn)確的把握考試的重難點(diǎn),幫助大家更加高效的復(fù)習(xí)!
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