�、傥覈�使用的漢語與西方拼音語迥然不同，就語法體系來看，漢語有嚴(yán)格的詞序約束，但無嚴(yán)格的詞形變化，屬于孤立語型。就文字來說，漢字基本上屬表意文字，每一個漢字是一個意符，它象一幅圖畫。漢字通常是只有一個音節(jié)的單音字。一個漢字有時就是一個代表獨(dú)立意義的語詞，它不與拼音語中字母等價。漢字構(gòu)形，大部分屬于嵌進(jìn)結(jié)構(gòu)，每個漢字都由最基本的筆劃組成，如居中結(jié)構(gòu)、偏旁部首等。國外測驗(yàn)方法是針對西方拼音的認(rèn)知特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，因此不能很好表現(xiàn)漢語特點(diǎn)，以致有此項(xiàng)目無法進(jìn)行，如拼讀測驗(yàn)。

　�、谡Z言作為人的一種信息交流工具，具有很大的社會性，因而受文化、生活習(xí)慣、言語習(xí)慣等因素的影響和制約。尤其由于我國幅員遼闊、民族眾多，人群的文化參差不齊，地域性方言和民族語言種類繁多，生活內(nèi)容差異較大，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理對測驗(yàn)內(nèi)容的編排必須充分考慮這些因素，否則將影響測評結(jié)果的真實(shí)性。如語句理解測驗(yàn)，提問語句的內(nèi)容和提問方式如不符合受試者的文化水平、生活和語言習(xí)慣，就談不上言語理解。

　　中國科學(xué)院心理研究所神經(jīng)語言學(xué)研究工作者近年來在言語行為的大腦機(jī)制的研究實(shí)踐中，通過對大腦務(wù)病人反復(fù)預(yù)試，編制了一套符合漢語認(rèn)知特點(diǎn)、可供研究和臨床使用的臨床漢語言語測評方法。這個測評方法設(shè)計(jì)的條目框架是以言語行為的心理、解剖生理學(xué)結(jié)構(gòu)，以及語言學(xué)為內(nèi)涵的分析為其理論依據(jù)，而測驗(yàn)中所選用的具體內(nèi)容，則充分考慮以上所提出的漢語語言特點(diǎn)。