
護(hù)理心理學(xué)(nursing-psychology)是護(hù)理學(xué)與心理學(xué)相結(jié)合而形成的一門應(yīng)用科學(xué)。它既是醫(yī)學(xué)心理學(xué)中的一個分支,又是護(hù)理學(xué)的重要組成部分。護(hù)理心理學(xué)的研究對象是護(hù)理工作中的心理問題,即研究病人的心理活動規(guī)律及其相應(yīng)的最佳心理護(hù)理。
專欄29-2弗洛倫斯。南丁格爾生平簡介
弗。南丁格爾(FlorenceNightingale(1820~1910)),1820年5月12日出生在英國顯赫的名門貴族的家庭里。其父母均有較高的文化教養(yǎng),經(jīng)常帶領(lǐng)她和她的姐姐到歐洲各地觀光游覽。她自幼聰慧好學(xué)、思想敏捷,善于觀察,樂于思考。少女時代,她就廣見卓識,并掌握了德、法、意等國語言。大學(xué)期間,她品學(xué)兼優(yōu),尤其擅長數(shù)、理、化、統(tǒng)計學(xué)及社會經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科,是位有理想有抱負(fù)的女青年。她性情溫和、心地善良,樂于救助病痛者,鄰里之間有殘、弱、病者,她經(jīng)常給予幫助。當(dāng)時她的做法是與她的家庭聲望不相稱的。當(dāng)時的英國雖已進(jìn)入資本主義社會,但等級觀念和封建意識仍很濃厚,像她這樣的貴族小姐,理所應(yīng)當(dāng)?shù)厥钱?dāng)貴族夫人。但南丁格爾不甘落入傳統(tǒng)的世俗之中,在社會、家庭與個人理想極度矛盾之時,她在日記中寫道:“①做主婦?②當(dāng)文學(xué)家?③當(dāng)護(hù)士?還是當(dāng)護(hù)士”。1850年,她獲悉在德國萊茵河畔的凱瑟沃茲城內(nèi)由傅立德夫婦主辦的醫(yī)院講授護(hù)理與倫理學(xué)的課程,非常高興。翌年,她已31歲,毅然沖破家庭阻攔和貴族階層的譏諷參加了該院為期四個月的短訓(xùn)班。從此,她做為一名強(qiáng)者主宰了醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理自己的命運(yùn),在自己理想的道路上開拓著護(hù)理工作。1853年她被聘為英國婦女醫(yī)院院長。當(dāng)年克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),她立即率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)工作,傷員死亡率由50%下降到2.2%。直到戰(zhàn)爭結(jié)束,戰(zhàn)地醫(yī)院解散,她才于1856年11月返回祖國,著手著書立說。1858年她寫出了《醫(yī)院札記》,1859年又寫出了《護(hù)理的藝術(shù)》。這兩部著作對以后的醫(yī)院管理尤其是護(hù)理管理的發(fā)展起了巨大作用。與此同時,她還致力于創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校,培養(yǎng)具有科學(xué)知識、護(hù)理技術(shù)和良好護(hù)理素質(zhì)的人材。
南丁格爾享年90歲,于1910年8月病逝。為永遠(yuǎn)紀(jì)念她的光輝業(yè)績,紅十字會國際委員會決定每兩年頒發(fā)一次南丁格爾獎?wù)?,以鼓勵廣大護(hù)士熱愛護(hù)理事業(yè)。1912年,國院護(hù)士會成立南丁格爾國際基金社,設(shè)立獎學(xué)金,資助各國作出卓越貢獻(xiàn)的護(hù)士進(jìn)一步進(jìn)修深造。同年,國際護(hù)士會又決定以南丁格爾的生日-5月12日為國際護(hù)士節(jié)。
把護(hù)理工作中的心理學(xué)問題做為一門科學(xué)對象來研究,只不過才有二十多年的歷史。以往的護(hù)理工作在生物醫(yī)學(xué)模式的影響下,以疾病為中心,多從生理護(hù)理方面進(jìn)行研究,現(xiàn)在看來很片面的。因為人是既有軀體又有精神,既有復(fù)雜的生理活動,又有復(fù)雜的心理活動的統(tǒng)一整體。人在軀體上患了疾病,心理上必有反應(yīng),人的積極的或消極的心理狀態(tài),對軀體的生理狀況也必然有影響。所以,生理護(hù)理與心理護(hù)理應(yīng)當(dāng)兼顧,應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。實(shí)際上,早在一百多年前護(hù)理學(xué)的先驅(qū)-弗羅倫斯。南丁格爾(1820~1911)就已闡述這一觀點(diǎn)。她說:“護(hù)理工作的對象,不是冷冰冰的石塊、木頭和紙片,而是有熱血和生命的人類。”但是,由于當(dāng)時生物醫(yī)學(xué)模式正處于興旺發(fā)達(dá)時期,因而護(hù)理學(xué)漸漸偏離了南丁格爾的思想,把病人當(dāng)成石塊、木頭和紙片,當(dāng)“機(jī)器”來維修護(hù)理。只是到了近20年,隨著醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展,護(hù)理學(xué)也與心理學(xué)逐漸融合起來,形成專門研究心理護(hù)理的護(hù)理心理學(xué)。