氣質主要表現(xiàn)為心理活動的動力和方式，而不涉及其方向和內容。因此就一個人活動的社會價值和成就來說，氣質無好壞之分。任何氣質都有其積極方面和消極方面，任何氣質類型的人都可以在事業(yè)上獲得成功。

　　在特定的條件下，選擇氣質特征合適的人員從事某項工作，可提高工作效率．減少失誤。這對于職業(yè)選擇和工作調配等具有一定的意義。

　　不同的氣質類型對人的心身健康有不同的影響。情緒不穩(wěn)定、易傷感、過分性急、沖動等特征不利于心理健康，有些可成為心身疾病的易感素質醫(yī)學教育`網搜集整理。

　　在教育工作中，氣質特征為我們提供了因材施教的依據(jù)。教師只有了解學生的氣質特點，并針對這些特點采取不同的教育手段和方法，才能取得良好的教育效果。