根據(jù)近年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，參與人數(shù)越來(lái)越多，難度越來(lái)越大怎樣在這么多人的競(jìng)爭(zhēng)中勝出呢？

　　給大家?guī)讞l備考建議：

　　其一，揚(yáng)長(zhǎng)避短。就多數(shù)同行而言，各科知識(shí)的掌握程度是有差別的，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)懸殊。因此，在這個(gè)階段，最好是采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的戰(zhàn)略，如果有一兩門薄弱科目，就要瞄準(zhǔn)靶子，對(duì)癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科，可以把它作為考試的“殺手锏”拿出來(lái)，這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。

　　其二，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和工作時(shí)間，將每天能安排的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算好。要由專門的輔導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)資料的運(yùn)用及復(fù)習(xí)時(shí)間的合理安排。合理選用課程和復(fù)習(xí)資料，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的學(xué)習(xí)效果。你可以像我一樣報(bào)醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)的臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)班，課程都是按教材講的，而且重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)突出，比買書還省錢，還有大量的練習(xí)題，還有老師答疑，考前還有模擬卷，很劃算，我也是看我同事去年報(bào)都過(guò)了，我沒(méi)有過(guò)，我才報(bào)的醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。

　　其三，勿下“題海”。這個(gè)階段最為重要的并非演算那些浩如煙海的習(xí)題，而應(yīng)該是努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識(shí)及學(xué)習(xí)上舉一反三、觸類旁通的能力。醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：花大量時(shí)間做難題，如果做不出，則會(huì)影響情緒，自尋煩惱。

　　其四，強(qiáng)化記憶。也許都有這樣的體會(huì)，復(fù)習(xí)以后，長(zhǎng)則幾個(gè)月，短則幾天就會(huì)忘記。所以，要盡量加快復(fù) 習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍，反復(fù)刺激大腦皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到最佳效果。

　　有這樣的體會(huì)，復(fù)習(xí)以后，長(zhǎng)則幾個(gè)月，短則幾天就會(huì)忘記。所以，要盡量加快復(fù)習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍，反復(fù)刺激大腦皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到最佳效果。