研究方向

　　醫(yī)學圖像處理

　　教學情況

　　承擔課程：

　　“醫(yī)學影像成像原理”，專業(yè)基礎課，5學時/周，5屆醫(yī)學影像專科，總計571名學生；“醫(yī)學影像成像理論”，專業(yè)基礎課，5學時/周，5屆醫(yī)學影像本科，總計700名學生；“醫(yī)學影像檢查技術”，專業(yè)課，6學時/周，2屆生物醫(yī)學工程?？?，總計200名學生；“醫(yī)學影像成像技術”、“醫(yī)學影像進展”等碩士研究生課，從1999級到2003級，計20名學生。

　　承擔的實踐性教學：

　　1．實驗：承擔醫(yī)學影像本、?？?ldquo;醫(yī)學影像成像原理”，“醫(yī)學影像成像理論”二門課程的實驗教學，每門課程8～12個實驗，總計1300生；

　　2．畢業(yè)設計：醫(yī)學影像本、?？茖W生畢業(yè)設計10項，醫(yī)學教|育網(wǎng)|收集整理共10生；帶99級～2004級醫(yī)學圖像處理碩士研究生10名，已畢業(yè)6人，其中考取博士研究生3名。