接觸內科主治醫(yī)師考試已經許多年了，有幾點感想，供正要參加內科主治醫(yī)師考試的朋友們參考。

　　第一，要認清參加內科主治醫(yī)師的目的。我認為大家參加內科主治醫(yī)師考試的唯一目的就是取得一個可以合法行醫(yī)的“證”而已！如果您想提高臨床診療水平，應該有很多的其他途徑，包括刻苦攻讀相關書籍、名家醫(yī)案，拜訪專業(yè)師資，千方百計多治病人、取得真正的臨床經驗并不斷的總結等。

　　第二，參加網絡輔導的目的。我認為大家參加網絡培訓，無非就是少走彎路、利用有限的時間，取得事半功倍的效果，即順利通過考試！

　　第三，關于應試輔導和學校教學的區(qū)別。這二者，是有很大的不同的！學校教學，老師應該講授的是系統的、淵博的知識，應該旁征博引，使我們大腦從無到有的建立一種知識體系，我們自身也應該廣泛涉獵，學習和記憶的內容越多越好，為我們今后從事內科主治醫(yī)師事業(yè)打下堅實的基礎；而應試輔導，老師應該講授的是與考試有關的內容，與考試無關的內容一概應予刪除，減少學習者的負擔和學習時間。有很多學員，還有諸如課件在臨考前還沒有看完的情況出現，究其原因，不外有二，一是自身的時間沒有統籌安排好，另外就是課件不夠精簡，與考試無關的內容較多。

　　第四，老師如何講的問題。我認為結合歷年試題，圍繞出題思路，根據大綱的既有知識點，講的越精簡越好，最好一句與考試無關的話都不要講，當然做起來很難。但應該朝著這個方向去努力。

　　第五，學員如何學的問題?？偠灾?，我認為內科主治醫(yī)師的應試是需要大量的記憶的。所謂理解，也是在記憶的基礎之上的！況且對于應試來講，很多的時候，我們無法理解，只能記憶！下面舉兩個例子，說明一下。比如腎虛頭痛，教材的選方是大補元煎。那么為什么選擇大補元煎，臨床我們不是經常應用腎氣丸、右歸丸等加減也可以治療嗎？再比如腎氣虧損證痛經，教材的選方是益腎調經湯或調肝湯，臨**我們可供選擇的方劑很多。但是，考試就必須以教材的選方為標準答案！為什么，怎么理解，我認為只能記憶，只能靠讀書百遍了！這樣的問題，普遍存在于內科的辨證論治選方之中。

　　第六，關于做題的問題。我們做題的目的是為了掌握考試出題的思路。網校課件中老師所搜集的題，往往都是歷年考點練習題，應予以重視！做題是必須的，但不是越多越好，題是做不過來的。我們要提高做題的質量，尤其是曾經做錯的題，一定要記住正確的，錯一次可以，錯兩次就不應該原諒了！特別是在臨考前，我建議應該回歸到看書上，把老師講的應該記住的知識點從頭到尾梳理一遍。

　　第七，始終懷著平和的心態(tài)很重要。只不過是一場考試而已，今年沒考好，明年繼續(xù)唄！但我相信，天道酬勤，有付出肯定有回報的！就現在這個階段，往往發(fā)愁有太多的內容需要學習；在臨考前，焦慮緊張的情緒更是多見。這都會影響我們復習的效果的。學習膩煩的時候，不妨到醫(yī)學教|育網的論壇或者博客，和其他朋友交流一下；或者到室外呼吸一下新鮮空氣、伸一下懶腰等等。我們要學會自已控制自已，調節(jié)自已的情緒！